活動(dòng)目的:
　　
了解常見(jiàn)車(chē)子的名稱，引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們想說(shuō)的愿望。

　　初步培養(yǎng)能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　鼓勵(lì)孩子的大膽想象和表現(xiàn)。

重點(diǎn)：
　　
孩子的動(dòng)手操作和大膽想象
　　
各式玩具車(chē)，布置成一個(gè)停車(chē)場(chǎng)

　　各種顏色的顏料

　　白紙

　　馬夾袋做成的小背心每人一件

設(shè)計(jì)思路：
　　
對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，車(chē)子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時(shí)，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛(ài)的內(nèi)容�；顒�(dòng)中停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)子都是孩子們自己帶來(lái)的，這樣一來(lái)對(duì)于小年齡的孩子來(lái)說(shuō)，在活動(dòng)中就多了一份興趣。

　　小班孩子正處在對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，擺弄顏色對(duì)他們而言是一件開(kāi)心的事。所以我設(shè)計(jì)了用車(chē)子來(lái)玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步來(lái)引起孩子對(duì)色彩的興趣。

　　造好了“馬路”，我請(qǐng)小朋友給馬路取名字，為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，又能鼓勵(lì)孩子大膽的想象和表達(dá)。

活動(dòng)流程:
　　
說(shuō)一說(shuō) 做一做 想一想

　　感知表達(dá)，

　　說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的車(chē) → 體驗(yàn)操作，

　　為車(chē)子造馬路 → 遷移想象，

　　為馬路取名字

　�。ㄒ唬� 說(shuō)一說(shuō)：

　　指導(dǎo)語(yǔ):“你認(rèn)識(shí)哪輛車(chē)子?叫什么車(chē)?”

　　（二） 做一做： 車(chē)子在什么地方開(kāi)? 我們?yōu)檐?chē)子造路好嗎? 穿工作服 介紹怎樣造路 （示范 重點(diǎn): 用力來(lái)回滾） 挑選車(chē)子，開(kāi)始造路 （巡回指導(dǎo)）

　　（三） 想一想：

　　你的路造在哪里?

　　你造的路叫什么名字?

　　小汽車(chē)想開(kāi)到哪里去?

　　活動(dòng)延伸: 一邊開(kāi)著小汽車(chē)一邊唱”汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”的歌曲結(jié)束.

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/760432.html

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