活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過操作觀察，發(fā)現(xiàn)泥土的各種特征，并用語言表達(dá)出來。

　　2、知道泥土很寶貴，與人.動(dòng)物.植物關(guān)系密切;培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件泥土中生活的小動(dòng)物

　　2、課件愛護(hù)土壤

　　3、活動(dòng)前尋找一塊較為干凈的泥地。每組一小桶水，小杯子若干。

　　趣味練習(xí) 泥土中生活的動(dòng)物

　　趣味練習(xí) 愛護(hù)土壤

　　活動(dòng)過程

　　一、討論泥土的作用。

　　1.提問：小朋友都見過泥土嗎?泥土有什么用?

　　2.觀看課件泥土中生活的小動(dòng)物

　　3.小結(jié)：泥土可以種植花.草.樹.莊稼;是小蟲子的家，可燒成磚瓦蓋房子，捏成泥塑做玩具。

　　二、了解泥土的特征。

　　1.提問：泥土的作用真大，人.動(dòng)物.植物都離不開它。

　　為什么泥土有這么大的作用，這么寶貴，泥土是怎樣的呢?

　　(1)認(rèn)識(shí)干泥的特征。

　　通過摸.搓.戳.捏.捻等來感知松.硬.粗糙.易碎等特性。

　　(2)認(rèn)識(shí)濕泥的特性。

　　提問：往干的泥土里加點(diǎn)水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?水到哪里去了，這說明泥土是怎樣的?

　　小結(jié)：泥土?xí)�吸水�?/p>

　　(3)提問：繼續(xù)加水，小朋友再來玩玩看，泥土又是怎樣的?

　　小結(jié)：泥土中再加水后會(huì)變的軟軟的，有黏性，會(huì)變形，有韌性。

　　三、師生共同小結(jié)泥土的特征。

　　1.觀看課件愛護(hù)土壤

　　2.師幼通過討論泥土的特征，知道這樣才能讓土壤變得更健康。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/775739.html

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