活動目標：

　　1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內(nèi)容。

　　2、大膽想象并嘗試表達小動物和風(fēng)兒經(jīng)過小路時的情景。

　　3、主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：樹葉小路。

　　2、課件《會響的小路》。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯螒颍翰葮淙~。

　　帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹葉，一邊聆聽樹葉發(fā)出的聲音。

　　（二）欣賞故事《會響的小路》。

　　1、完整傾聽故事一遍。

　　提問：①故事的名字叫什么？

　�、诠适吕镉姓l？

　　2、結(jié)合課件，分段欣賞故事。

　　①小刺猬走過小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小刺猬的動作。

　　②小白兔走過小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小白兔的動作。

　�、坌◎乞熳哌^小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小蚱蜢的動作。

　�、苄〈题瑢︼L(fēng)兒說了什么？

　�、蒿L(fēng)兒是怎么跑過小路的？學(xué)學(xué)風(fēng)兒的動作。

　　3、完整欣賞故事。

　�。ㄈ�）音樂表演活動《秋天》。

　　（四）創(chuàng)編活動：引導(dǎo)大膽想象樹葉小路還有誰會來？會發(fā)出什么聲音？

　　活動延伸：

　　1、把創(chuàng)編的故事情節(jié)說給好朋友和爸爸媽媽聽。

　　2、美術(shù)活動：印章畫《落葉》。　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/806754.html

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