目 標：

　　1、能獨立設計、制作“紀念冊”。

　　2、用愉快的、自豪的心情迎接畢業(yè)。

　　準 備：彩色水筆或蠟筆、剪刀、膠水、好朋友的照片、幼兒美術用書《好朋友的紀念冊》。

　　過 程:

　　1、師生討論;

　　師生交談。

　　——“馬上要畢業(yè)了，好朋友也即將分別，為了紀念大家在意起的日子，

　　我們一起做本紀念冊吧！”

　　“紀念冊里可以有哪些內(nèi)容？”

　　幼兒討論，教師歸納紀念冊的主要內(nèi)容。

　　紀念冊里可以有聯(lián)系電話、家庭地址、Email、照片、相互贈言等內(nèi)容。

　　2、幼兒制作：

　　幼兒設計、制作紀念冊，教師可參與個別幼兒的設計制作，對操作有困難的幼兒適時提供幫助。

　　幼兒互相介紹自己的“紀念冊”。

　　教師在每一幼兒的“紀念冊”上寫上臨別贈言。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/838503.html

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