送樹葉寶寶回家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)。并能根據(jù)顏色進(jìn)行分類。

2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅、黃、綠三種顏色的樹葉若干、課件、

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：“天氣越來越冷了，風(fēng)吹過來，看樹葉都怎么了。（老師邊說邊拋樹葉）”幼：“飄落下來了”

師：“哇，樹葉落下來了！美不美、多不多？有些什么顏色啊？（紅、黃、綠）哦，有紅顏色、黃顏色、綠顏色，真漂亮�。　�

二、撿樹葉。

1、師：“那我們來玩一個(gè)撿樹葉的游戲，請(qǐng)你們每人去撿一片你最喜歡的樹葉！聽清楚哦，是一片”

幼兒撿一片樹葉。師：“撿好的小朋友來來來，坐好！”

2、師：“你們撿了幾片樹葉？（幼兒集體回答一片）你撿的樹葉是什么顏色的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。）”

三、根據(jù)樹葉的顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。

1、觀看課件：出示一片紅顏色的樹葉。

師：“看，這片樹葉寶寶是什么顏色的？（紅顏色的）”

課件聲音：和我顏色一樣的樹葉寶寶舉起來。（幼兒舉起一樣顏色的樹葉，老師可以引導(dǎo)幼兒與樹葉寶寶問個(gè)好。）

師：“好，請(qǐng)紅顏色的小樹葉休息一會(huì)吧�！�

2、課件：出示黃顏色的樹葉。

課件聲音：我是什么顏色的呀？（黃顏色）和我顏色一樣的樹葉寶寶快快舉起來！

3、課件：出示綠顏色的樹葉。

課件聲音：還有我呢！我是什么顏色的呢�。ňG顏色）和我顏色一樣的在哪里？（幼兒舉起顏色一樣的樹葉）

4、課件：繼續(xù)出示紅顏色的樹葉。

課件聲音：我想找一個(gè)顏色和我一樣的朋友？

師：“他的朋友是什么顏色的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答：紅顏色）”

課件上有出現(xiàn)另一片紅顏色的樹葉。師：“哦，找到了。變成了兩片樹葉了，真開心！”

5、師：“那你們想不想幫你的樹葉寶寶找一個(gè)好朋友呢？（想）那你來說說你的樹葉是什么顏色的？你要找的朋友是什么顏色呢？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

6、師：“那你們就去幫他找朋友吧，找到了輕輕地回來！”

幼兒操作。

師：“找到了就跟你邊上的朋友說說，看看現(xiàn)在有幾片樹葉寶寶了？”

7、師：“都找到了嗎？現(xiàn)在你們有幾片樹葉寶寶呀？（2片）他們兩個(gè)顏色一樣嗎？（一樣）你找的樹葉寶寶是什么顏色？”

8、課件：出示數(shù)字2。

師：“現(xiàn)在我們手里都有兩片樹葉寶寶。兩片樹葉可以用數(shù)字2表示�！�

四：樹葉排隊(duì)。

五：游戲：樹葉找家。

師：“樹葉寶寶都要回家了！紅顏色樹葉寶寶的家在紅顏色的圈圈里。黃顏色的寶寶在……那綠顏色樹葉寶寶呢？（綠顏色的圈圈里）”。

師：“來來來，樹葉寶寶要回家了！”老師清唱：“樹葉寶寶回家了，樹葉寶寶回家了！”

師：“哇，起風(fēng)了樹葉寶寶們都要飛起來了！”老師清唱：“樹葉啊，樹葉啊，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛！（幼兒跟著老師飛）風(fēng)停了，樹葉寶寶快回到自己家里吧！”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/838869.html

相關(guān)閱讀：小班建構(gòu)活動(dòng)《我是小小建筑師》
小班綜合活動(dòng)：太陽和月亮
小動(dòng)物吃什么
小班綜合：我的小腳
好玩的紙盒