活動目標(biāo)

　　運用不同的素材制作秘密基地。

　　培養(yǎng)互助合作的精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　搭配小種籽「建造快樂基地」、紙箱、各種畫筆、桌子、色紙、膠帶、黑色垃圾袋、剪刀、布、壁報紙、圖畫紙。

　　活動過程

　　1、問一問幼兒，平時最喜歡在校園的哪一個角落玩？玩些什么游戲。

　　2、老師展示事先收集好的各式材料，如：色紙、黑色垃圾袋、紙箱、布……等，問幼兒，自己想要一個什么樣子的秘密基地？該如何利用這些材料建造一個「秘密基地」；老師多加引導(dǎo)，鼓勵幼兒提出想法，如：用桌子或紙箱蓋……。

　　3、將幼兒分成兩組，透過觀察小種籽「建造快樂基地」畫面，引導(dǎo)幼兒一組運用紙箱來建造，另一組則運用教室中的桌子、柜子來建造秘密基地；老師再請各組自行取用材料，著手建造秘密基地；老師則在一旁巡視適時給予幼兒協(xié)助，并提醒幼兒建造完之后，要幫秘密基地取個名字。

　　4、完成后，請各組介紹自己的秘密基地的名稱，說明是用什么素材建造的。

　　5、與幼兒一起討論要如何愛護(hù)及使用我們的「秘密基地」、一次可以幾個人進(jìn)入、輪流進(jìn)入的方法、如何收拾……等，老師一一的記錄在壁報紙上；再將「秘密基地使用規(guī)則」貼于秘密基地旁。

　　6、最后幫每組幼兒與秘密基地拍照，即可讓幼兒進(jìn)入秘密基地玩。

　　評量

　　能運用各種素材建造「秘密基地」。

　　能與同伴互助合作完成創(chuàng)作。

　　活動結(jié)束

　　依「秘密基地」的使用情形，老師加入常規(guī)引導(dǎo)，若有損壞情形，也應(yīng)一?檢討及修補(bǔ)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/851723.html

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