活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)、觀察、理解人物表情的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性表出人物的面部特征。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用色，并用不同的線、形表達(dá)出自己的感受。
3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將本班幼兒日常生活照片(有笑、哭等表情)制作成電子像冊(cè)
2、白糖、檸檬、黃蓮、辣椒末、花椒末、盤、牙簽、餐巾紙
3、筆、紙，每人一份
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看電腦像冊(cè)，激發(fā)幼兒興趣
（將電腦和投影儀連接，通過(guò)POWERPIONT軟件直接將像冊(cè)幻燈投射到屏幕上。）
師：“今天，老師給大家?guī)?lái)了一本我們班小朋友的像冊(cè)，你們想看嗎？”老師操作電腦，幼兒觀看像片。
2、鏡頭拉近，請(qǐng)幼兒觀察，回憶，談一談當(dāng)時(shí)心情怎樣，臉上表情怎樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴象什么？
3、請(qǐng)幼兒品嘗食物，互相觀察面部的表情變化，想一想，小朋友分別嘗到了什么味道，你是怎樣猜到的？（幼兒分組操作，體驗(yàn)表情的變化）老師以照相師的身份指導(dǎo)幼兒有序感知。
4、游戲，“猜表情”：
老師通過(guò)電腦出示“照片”提問(wèn)：他是誰(shuí)，他吃了什么，你是怎樣看出來(lái)的？看到這個(gè)表情你還回想到哪些事？
如果讓你給他畫(huà)一張照片，你會(huì)怎樣表現(xiàn)？
A他吃的是辣椒，因?yàn)樗纳囝^伸出來(lái)，還在吸涼氣，臉都變紅了，手還在不停的扇。我會(huì)用紅色，汗水等給他畫(huà)像。
B他吃的是苦的，因?yàn)樗种�，皺著眉�？吹剿覀兒茈y過(guò)，想到了生病、下雨天等。我用灰色、黑色來(lái)畫(huà)他。
C他手捂著腮幫子，嘴撮在一起，眼眉全都團(tuán)的象包子，他吃的是酸的。我用綠色、黃色來(lái)畫(huà)。
5、幼兒討論各種表情，各用什么來(lái)表現(xiàn)。
例如：笑臉的周圍添畫(huà)“百花齊放”、“世界和平”等，哭臉的周圍畫(huà)“陰雨綿綿”“戰(zhàn)火紛飛”，酸臉上嘴都歪了，辣臉上頭發(fā)都豎了起來(lái)。
6、幼兒作畫(huà)，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒制定主題，鼓勵(lì)幼兒大膽用色。
師：你們的表情有趣嗎，快把它畫(huà)下來(lái)吧，畫(huà)自己、畫(huà)別人，畫(huà)一種、畫(huà)幾種都可以。
7、老師與幼兒共同欣賞作品，請(qǐng)幼兒向客人介紹自己的畫(huà)。
8、律動(dòng)：“表情歌”，出活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸：收集幼兒作品，制作有趣的像冊(cè)，掛在美術(shù)角。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/864681.html
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