活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察小魚(yú)吃食的活動(dòng)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)金魚(yú)吃食的樣子。

　　2、在教師的鼓勵(lì)下，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察，并學(xué)習(xí)短語(yǔ)“這邊吃吃，那邊吃吃”“上面吃吃，下面吃吃”

　　3、初步知道金魚(yú)愛(ài)吃魚(yú)蟲(chóng)，但是要少量喂食。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、將自然角中的金魚(yú)放在透明的魚(yú)缸中，教師教學(xué)桌上一缸魚(yú)

　　2、魚(yú)蟲(chóng)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程。

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

　　1、看，桌子上是什么？

　　2、教師帶來(lái)幼兒向小金魚(yú)問(wèn)好，并安靜的坐成一個(gè)圓。

　　3、教師用小金魚(yú)的口吻提出給金魚(yú)喂食的任務(wù)：我們肚子餓了，快點(diǎn)喂我們點(diǎn)東西吃吧。

　　二、教師示范喂金魚(yú)吃魚(yú)蟲(chóng)。

　　1、你們知道小魚(yú)愛(ài)吃什么嗎？

　　2、金魚(yú)你們喜歡吃什么呢？

　　3、小魚(yú)要吃多少魚(yú)蟲(chóng)呢？為什么不能喂金魚(yú)很多的魚(yú)蟲(chóng)。

　　4、教師事先準(zhǔn)備好的魚(yú)蟲(chóng)干，示范喂小金魚(yú)。

　　5、將魚(yú)蟲(chóng)干放入魚(yú)缸后，為什么不能喂金魚(yú)很多魚(yú)蟲(chóng)。

　　三、幼兒自由觀察魚(yú)吃食的動(dòng)作。

　　1、小魚(yú)吃食真可愛(ài)。

　　2、教師分少量的發(fā)魚(yú)蟲(chóng)給幾個(gè)幼兒，我的肚子小，喂我們少一點(diǎn)

　　四、教師指導(dǎo)幼兒近距離觀察金魚(yú)的活動(dòng)。

　　1、小金魚(yú)是怎么吃東西的？身體是怎么動(dòng)的？嘴巴是怎么動(dòng)的？學(xué)學(xué)他們的樣子吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)觀察到的現(xiàn)象，“這邊吃吃，那邊吃吃”“上面吃吃，下面吃吃”。

　　3、觀察時(shí)不要用手抓魚(yú)，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和小金魚(yú)交流，如對(duì)小魚(yú)說(shuō)“小金魚(yú)快吃吧！”

　　五、交流，表達(dá)自己的觀察。

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō)，做做自己觀察到小金魚(yú)吃食的樣子。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)典型動(dòng)作和規(guī)范的語(yǔ)言。并為集體中交流的幼兒鼓掌。

　　六、教師以小魚(yú)的口吻反饋幼兒的喂食活動(dòng)。激發(fā)幼兒進(jìn)一步觀察的興趣。

　　小金魚(yú)說(shuō)我們吃的真開(kāi)心，謝謝你們！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/875998.html

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