幼兒園大班科學(xué)教案：凍冰花

活動目標(biāo)
1、通過層層遞進(jìn)的探索與、實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
2、發(fā)展幼兒的多項思維，嘗試用多種 取出冰中的玩具。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知冰的特性，并將操作結(jié)果進(jìn)行記錄。

活動準(zhǔn)備
1、ppt:雪晶
2、課件：圖片-冰掛
3、冰塊，筆、記錄紙等。

活動過程

一、導(dǎo)入
1.猜謎語導(dǎo)入課題，引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)冰的經(jīng)驗。
謎語：“遠(yuǎn)看白亮亮，近看玻璃樣，越冷越堅強(qiáng)，遇熱淚汪汪�！�
提問：冰是什么樣的？誰來說一說？

2.出示圖片：冰掛
引導(dǎo)幼兒觀察冰。

二、展開
1.出示里面凍著玩具的冰塊，引導(dǎo)幼兒討論取出冰中玩具的辦法。
（1）提問：小朋友看一看，冰里有什么？你有什么好辦法可以取出冰中玩具呢？
（2）介紹工具和材料，引導(dǎo)幼兒討論取出冰中玩具的辦法并進(jìn)行記錄，將記錄紙貼在記錄板上。

2.試一試取出冰中玩具，在操作中驗證自己的猜想。
（1）幼兒根據(jù)自己設(shè)計的方法尋找材料和工具進(jìn)行驗證，教師巡回觀察指導(dǎo)并適時幫助。
（2）引導(dǎo)幼兒試驗出辦法后，及時進(jìn)行記錄。

3.交流討論，與同伴分享經(jīng)驗。
提問：你是用什么辦法取出冰塊中的玩具的？為什么這種辦法能取出玩具？
小結(jié)：可以用熱水燙或太陽曬，使冰的的溫度升高，冰就會融化；
當(dāng)用堅硬的物體敲擊冰時，冰就會碎，玩具也能取出。

4.再次實(shí)踐，探索比較更快取出玩具的方法。
（1）指導(dǎo)語：剛才冰里面還有一些沒取出的玩具，
請小朋友再去試一試，怎樣才能快速的取出冰中的玩具？
（2）提問：哪種方法最快？哪種方法使冰融化的最快？為什么？
（3）小結(jié)：用小錘子敲擊冰塊，用的力量大，冰塊就碎的快，玩具就能很快取出；
冰吸收的熱量越大，溫度升的越快，融化的也會越快。

5.欣賞：雪晶

三、結(jié)束
組織幼兒戶外尋找冰。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/901707.html

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