活動目標：

　�。薄⑼ㄟ^各種游戲形式學(xué)習(xí)單詞rectangle， triangle， square，體驗英語活動的樂趣。

　�。病⒙牰�句型：“What shape is it？”

　　3、聽力練習(xí)：“Draw a triangle…”

　　活動準備：正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板（畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學(xué)過的小動物等），錄音機，CD

　　活動過程：

　　一、 Warming-up：

　�。薄� 師幼問好

　�。�、 律動Walking Walking.

　　二、 Presentation

　　１、 出示黑板，并提問：“What’s in the blackboard？”指導(dǎo)幼兒說出黑板上都有些什

　　么。當幼兒說到house時，教師做神秘狀，將房頂三角形取下來并教授單詞rectangle， 并做

　　手勢。（triangle， square的教授方式同rectangle）

　�。病� GAME：I say， You do.教師說單詞，幼兒做手勢。

　�。�、 3、 用不同的聲調(diào)和語調(diào)分別教讀單詞rectangle， triangle， square，注重幼兒發(fā)音。

　�。�、 GAME：What’s mi ing？

　　三、 Co olidation

　�。�、 GAME： Walking， walking. 當唱到Now， Let’s stop時教師發(fā)出指令touch something triangle幼兒在活動室內(nèi)找到三角形的物體觸摸…or 教師出示形狀并提問：“What’s shape is it？”

　�。�、 發(fā)給幼兒白紙，教師發(fā)出指令：“Draw a triangle…”，幼兒聽指令畫出圖形。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/932390.html

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