活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)教師的示范，初步了解寫(xiě)生的知識(shí)�！ �
2、在了解寫(xiě)生知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用寫(xiě)生的方法表現(xiàn)靴子的各種形象，培養(yǎng)細(xì)致觀察的能力�！ �
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)寫(xiě)生的樂(lè)趣�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種靴子若干、白紙、記號(hào)筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、在紙上畫(huà)一條直線，讓幼兒猜猜要畫(huà)的內(nèi)容�！ �
2、再畫(huà)一條弧線，再次讓幼兒猜測(cè)�！ �
3、引出主題靴子，介紹靴子的組成。（鞋跟、鞋底、鞋面、靴口）
二、基本過(guò)程
1、教師示范作畫(huà)�！ �
出示高跟靴子，與剛才畫(huà)的平底靴子進(jìn)行比較。
（1） 鞋底的線條一樣嗎？像什么？讓幼兒用手指試著畫(huà)，并知道線條除了“看”，還可以進(jìn)行“摸”，進(jìn)一步感知鞋底的線條�！ �
（2） 鞋跟一樣嗎？有什么不一樣？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的鞋跟？
（3） 鞋頭一樣嗎？還見(jiàn)過(guò)什么樣的鞋頭？從鞋頭摸上去，像在做什么？
（4） 還有什么沒(méi)畫(huà)？（靴口）靴口一樣嗎？
（5） 看看 朱 老師的靴子上還有什么可以畫(huà)的？
（6） 介紹寫(xiě)生的知識(shí)：畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，選好一個(gè)角度，把看到的東西畫(huà)下來(lái)，這種方法就叫做寫(xiě)生�！ �
2、幼兒操作進(jìn)行作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
3、介紹幼兒作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)�！ �
三、延伸
下次我們?cè)倮脤?xiě)生的這種方法來(lái)表現(xiàn)其它事物各種特征。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/999216.html
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