教學

教學活動以寶寶為中心，老師定主題，通過游戲、討論或小組活動，啟發(fā)寶寶的創(chuàng)意，誘發(fā)他們的學習興趣。向老師了解一下寶寶上課的內容，做什么游戲，寶寶在外面活動的時間有多長，這些對寶寶有最直接的影響哦。要還留意幼兒園的環(huán)境，教室里是否掛滿了寶寶們的杰作，是否設有家庭角、美勞角、自然角及其他啟發(fā)幼兒創(chuàng)意的因素。

教師素質

除了有一定的資歷外，教師最重要的是對寶寶盡責和有愛心，讓寶寶在沒有壓力的環(huán)境下學習，以免產生“上學恐懼癥”，影響學習效果。你只需到園內觀察教職員是否和藹可親、言談有禮，從老師對寶寶的說話語氣，寶寶和老師的親昵程度、寶寶們的精神狀態(tài)，便可略知該園的教師素質了。每班師生的比例最好約在1：15，否則老師難以兼顧到每個寶寶的個性需要。

環(huán)境

幼兒園的環(huán)境對寶寶的學習情緒及性格培養(yǎng)影響很大。環(huán)境寬敞，老師和藹可親，寶寶自然能愉快學習，并培養(yǎng)出整潔、識禮的好品格。此外，活動空間很重要。寶寶是活躍好動的，寬闊的活動空間能讓寶寶抒發(fā)情緒及精力，身心得到健康發(fā)展。另外，廚房的衛(wèi)生狀況、室內和樓道是否干凈整潔、教室的布置裝飾是否適合兒童心理發(fā)展特點、用具玩具是否強調了安全性和適齡性等也是環(huán)境考察的內容。

幼兒園的級類

考察幼兒園時，要搞清楚該園是幾級幾類，級類之別可以幫助你判斷幼兒園的綜合水平。幼兒園的硬件設施水平用“級”劃分，而師資力量和管理水平用“類”劃分。品質最優(yōu)異的是省級示范園，然后依次是市級示范園和一級一類幼兒園，其他還有一級二類、二級一類、二級二類。沒有級類標志的幼兒園，說明還沒有通過教育部門的質量驗收。

為寶寶選幼兒園要及早定目標，有了目標便盡快準備，不能三心二意，否則苦了寶寶，也累了你自己。

考量一個幼兒園的好壞，不能一概而論，收費高低并不能代表幼兒園的資質。

現(xiàn)在很多地方有公立幼兒園和私立幼兒園，兩種性質的園各有千秋。公辦園的基礎設施還是比較全面，教師隊伍也以經(jīng)驗勝出，但比起私立幼兒園的敬業(yè)態(tài)度，似乎略有生存壓力的不同。但公辦園現(xiàn)在面對社會競爭和生存的壓力，不乏很多不錯的教職員工，這需要爸爸媽媽多方位考察和了解，口碑很重要，我給大家的唯一建議就是：選軟件(老師)勝過選硬件，選幼兒自主環(huán)境勝過選外部裝飾環(huán)境。

關于選擇老師??考察幼兒園的時候，老師對你和寶寶的態(tài)度，以及通過和老師交流，老師所駕馭的教育的能力，都是考量標準。

關于幼兒自主環(huán)境??當你進入幼兒園的時候，四處都是孩子們的作品，這樣的幼兒園以人為本，重視寶寶的個性發(fā)展，相對比較可取。

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