1、有良好的行為習(xí)慣。

　　在幼兒期，寶寶對(duì)“正確”’的概念是朦朧的，父母應(yīng)該通過(guò)多種形式進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)寶寶的行為給予正確評(píng)價(jià)。讓他知道

　　哪些是對(duì)的，哪些不對(duì)，哪些能做，哪些不能做，鼓勵(lì)他說(shuō)真話，有了錯(cuò)誤要承認(rèn)。同時(shí)，還要引導(dǎo)寶寶認(rèn)真識(shí)別和學(xué)習(xí)正確行為，逐步掌握正確的行為方式，形成良好的行為習(xí)慣。

　　2、能與同伴友好相處，樂(lè)于與人交往，能夠謙讓。

　　這就要培養(yǎng)寶寶大方不小氣，愿意把自己的玩具、書(shū)籍借給其他小朋友，不僅加深彼此之間的感情，也能培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，使寶寶在與同伴交往中不是以自我為中心。

　　3、求知欲旺盛，喜歡提問(wèn)題，愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)成人布置的“任務(wù)”能很快完成。

　　寶寶能想出問(wèn)題，提出問(wèn)題，說(shuō)明他的思維和智力在不斷地發(fā)展變化，父母應(yīng)該耐心地盡量給予滿足。拒絕寶寶的一次提問(wèn)，就等于失去了一次很好的教育孩子的機(jī)會(huì)。

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