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行為習(xí)慣
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hxysbaby 的回復(fù): (寫(xiě)于6/25/2001 9:59:28 AM)
你的處理方式是對(duì)的。但有一點(diǎn)(也許我沒(méi)有看明白你的文章),是否應(yīng)該把孩子抱開(kāi)到一個(gè)沒(méi)有人,或人少的地方,然后給他講道理,給他一點(diǎn)面子,他會(huì)很快停止哭泣的。每當(dāng)我女兒碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí),若抱開(kāi),她一般會(huì)聽(tīng)我講道理并不哭了;若不抱開(kāi)當(dāng)時(shí)講道理,她一般不太合作。試想一下大人犯錯(cuò)誤時(shí)的情景。
zelinchen 的回復(fù): (寫(xiě)于6/25/2001 2:11:27 AM)
傷了他的自尊?我想,應(yīng)該不會(huì)吧?
謝謝你們的教育方法,真是值得我來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),雖然,澤林還沒(méi)有遇到過(guò)這種情況,但現(xiàn)在總算有心理準(zhǔn)備了,謝謝!
(不怕大家笑話(huà))其實(shí),這個(gè)事,在我小時(shí)候就深刻地體會(huì)到了,而且還是親身經(jīng)歷的,當(dāng)時(shí)還被不講理的父親揍了一頓呢!不是我現(xiàn)在還氣在心頭(怎么會(huì)呢?而且都身為人母了,應(yīng)該想開(kāi)了!家父的脾氣是大了些……),那簡(jiǎn)真是最為愚蠢的作法了。
所以,現(xiàn)在我肯定不會(huì)重蹈覆轍了!
心痕 的回復(fù): (寫(xiě)于6/24/2001 10:57:24 PM)
給臭童上規(guī)矩了哦!
我也覺(jué)得你的處理是比較好的,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)大聲哭并不能達(dá)到他心中的目標(biāo),那么下次,他就知道克制自己了。如果放縱一次,那么他也會(huì)引導(dǎo)父母在放縱第二次、第三次的。
yuyuma 的回復(fù): (寫(xiě)于6/23/2001 5:13:58 PM)
我非常贊同你當(dāng)時(shí)的克制態(tài)度。在這種狀況下不理孩子可能是最好的辦法。我寶寶出門(mén)玩時(shí)經(jīng)常不肯自己走路,講道理說(shuō)好話(huà)都不干。為這我“收拾過(guò)她兩次,就是堅(jiān)決把她放在地上要哭就隨她哭。我們這個(gè)寶貝聲音大中氣足,可以連續(xù)哭好長(zhǎng)時(shí)間。這種時(shí)候旁邊也會(huì)有人看我們,但越是這樣我越是堅(jiān)決不理她。最后哭得差不多的時(shí)候,爸爸才過(guò)去把她抱起來(lái)安慰一下,然后進(jìn)行思想教育工作。就是這樣的。順帶說(shuō)一句,小孩子看別人吃東西都眼饞,我們這個(gè)看見(jiàn)別人吃什么就不挪窩,眼珠子都要掉出來(lái)一般。大點(diǎn)就好了。不必太在意別人的眼光,OK?
蓓然媽媽 的回復(fù): (寫(xiě)于6/23/2001 9:27:32 AM)
我覺(jué)得你這樣做是對(duì)的。我們家然然有時(shí)也會(huì)這樣,我一般都是能盡量把她帶回家就,如果她吃(她一般都是上我媽媽家旁的鄰居家玩,她家有個(gè)小女孩比然然小兩個(gè)月。),回家后,我會(huì)讓然然把她的吃的送點(diǎn)給人家。
黎鋒 的回復(fù): (寫(xiě)于6/22/2001 10:19:16 PM)
我覺(jué)得你這樣處理還是對(duì)的。
啷啷有段時(shí)間也老是這樣,在小區(qū)里玩時(shí),見(jiàn)誰(shuí)有東西吃,就粘著人有時(shí)還動(dòng)手搶?zhuān)m然大人們一般都理解并多數(shù)都會(huì)分一點(diǎn)給其它小孩,但我很怕養(yǎng)成啷啷霸道的性格,所以,以后每次下樓散步,我都要求保姆帶一些吃的東西和玩具,并要求保姆要教啷啷跟別人分享。。這樣,即使啷啷要吃別人的東西,起碼有點(diǎn)交換的性質(zhì)。對(duì)大人的面子和寶寶的教育都有一定的好處。:)
寶寶還不懂人情世故,他只知道他想吃這些東西,所以我覺(jué)得大人應(yīng)做一些輔導(dǎo)。
mickeybaby 的回復(fù): (寫(xiě)于6/25/2001 9:16:33 AM)
我也同意和小朋友在一起玩的時(shí)候,帶點(diǎn)容易分的零食,比如小餅干什么的。這樣即避免尷尬,又可以和小朋友融洽關(guān)系:)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1091363.html
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