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全托的故事(一)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
入園入托
來源:
逍遙右腦記憶
在很多人看來,全托是一種非常不“童”道的方式,它讓最需要母親懷抱的孩子,必須獨(dú)自度過漫長的夜晚。但是,全托很多時(shí)候是我們不得已的選擇,當(dāng)我們做了這個(gè)選擇之后,該怎樣幫助孩子盡快適應(yīng)和獲得快樂呢?
“孩子的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),我們應(yīng)該想辦法幫助他們成長!
主人公:趙芯藝 4歲半
全托齡:1年(1歲半入托,3歲半轉(zhuǎn)全托)
講述人:媽媽 牛俐文
趙芯藝才1歲半就被我送到幼兒園了,到了3歲半的時(shí)候,我給她轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的幼兒園,并且報(bào)了全托班。報(bào)這個(gè)班的目的并不是為了讓她住宿,只是因?yàn)槲液退职稚舷掳嗟臅r(shí)間不規(guī)律,送了全托班,就可以晚一些接她。沒想到,入園兩個(gè)多月后的一天,她突然跟老師說:“今天我要住幼兒園!”老師電話通知我的時(shí)候,我并沒有當(dāng)回事,因?yàn)楹⒆拥闹饕馑蚕⑷f變。但是當(dāng)我下班后去接她的時(shí)候,她堅(jiān)決地表示:“我要住,今天就要!”我問她為什么當(dāng)天就要住,她說因?yàn)楹门笥言略乱。我連忙回家給她取衣服。再回到幼兒園的時(shí)候,我沒有忘記再次確認(rèn):“你現(xiàn)在還要。俊薄耙!”她還是那么堅(jiān)定。
不過,住宿的新鮮感只維持了一個(gè)星期,到了第二個(gè)禮拜她就絲毫沒有住宿的意思了。當(dāng)我提醒她“可是月月今天還住啊……”她就會反駁我說:“可是我已經(jīng)陪過她了呀……”好在已經(jīng)有過的住宿經(jīng)歷,讓她對這件事并不是很排斥。因此,我開始引導(dǎo)她每周住一天。
剛開始的時(shí)候她還是很興奮的,她會主動在幼兒園的住宿統(tǒng)計(jì)表上“周二”的一欄里畫上一個(gè)大對勾。雖然也會有想反悔的時(shí)候,但一想到那個(gè)勾勾是自己畫的,而一個(gè)人“說出的話是不能改的”,她也就踏踏實(shí)實(shí)住下來了。有意思的是,無論她開始多么不想住,但只要是留下來了,也就興高采烈地像什么都沒發(fā)生過一樣了,F(xiàn)在,她已經(jīng)養(yǎng)成了每周二、四住宿的習(xí)慣。
當(dāng)然,習(xí)慣歸習(xí)慣,情緒還是難免會有波動。你稍一留心,就會發(fā)現(xiàn)她那點(diǎn)兒小心思可有意思了!想住的時(shí)候,她一大早就會提醒你“媽媽給我?guī)б路,今天我?a href="http://www.portlandfoamroofing.com/youer/" target="_blank">幼兒園!”遇上不想住的時(shí)候,她就會故意記不清今天星期幾,或者在你跟她叮囑住宿事宜的時(shí)候打岔。
曾經(jīng)有過兩次,我因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系實(shí)在不能接她,就會盡早給老師打電話,請她代為轉(zhuǎn)達(dá)和解釋。結(jié)果那兩次都很順利,當(dāng)天沒有發(fā)生什么狀況,第二天接她的時(shí)候也很平靜。所以我想,孩子們其實(shí)是有能力面對和處理自己的
生活
的,我們沒有必要把他們想象得太脆弱。
“我們的工作太忙了,全托相對來說對大人、對孩子都是比較好的選擇!
主人公:王逸帆 4歲半
全托齡:1年(3歲入全托)
講述人:媽媽 孫營營
我和先生平時(shí)的工作特別忙,所以在王逸帆3歲的時(shí)候,我們決定送他入全托。剛開始的兩天沒有讓他住宿,之后慢慢嘗試隔天住。大概堅(jiān)持了1個(gè)月之后,我們逐步調(diào)整成為目前的每周三、周五接,其它時(shí)間住宿。
王逸帆一直是個(gè)非常好帶的孩子,但是在那段日子里,他就好像變了一個(gè)人一樣,脾氣非常暴躁,有什么事情稍稍不滿意,他就會扔?xùn)|西、摔玩具。我認(rèn)為他的變化應(yīng)該和幼兒園的生活有關(guān),所以就去找老師。果然,在幼兒園里發(fā)生了一些情況——
王逸帆從小就愛吃水果,每天吃的水果比飯還多?墒亲∵M(jìn)幼兒園之后,每天只有一頓水果的日子讓他很不適應(yīng)。終于有一天,他忍不住把別的小朋友的水果給吃了。那天老師告訴他這樣做不對,但是在接下來的兩天里,他依舊吃別人的水果,于是第三天的時(shí)候,老師比較嚴(yán)厲地訓(xùn)了他一次。老師的話讓他的心情格外不好,所以他的性情發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變。
知道了起因之后,我開始想對策。人總是要適應(yīng)社會,所以我不能要求老師給他額外的照顧,我們只能從他這里做工作,幫助他度過這段艱難歲月。記得和他談起這件事的那天,他哭了。他很委屈,不過哭出來了,心里的結(jié)也就解開了。從那以后,我會在他回家的日子里多買一些水果給他“勁補(bǔ)”,而他也再沒染指過其他小朋友的水果。大概半個(gè)月之后,他的情緒也恢復(fù)到了從前的溫和沉靜的狀態(tài)。
半年的住宿生活對他來說鍛煉很大。他現(xiàn)在很懂事,如果早上他先起床,我跟他說“媽媽累,再在休息一會兒”,他就會自己穿衣服,甚至自己去廚房弄些早點(diǎn)來。每次我們出門,他都會提醒我們“媽媽,別忘了帶鑰匙!爸爸,你的手機(jī)!”我們覺得他真的長大了很多。
要說把他送全托我們不心疼,那是不可能的。他不在的時(shí)候,我們真得很想他。但是從實(shí)際情況來看,送全托相對來說是對大人和孩子都好的選擇。如果我們每天拿出時(shí)間和精力接送他的話,自己的工作混亂不說,對他的照顧也不可能周到。
“我們第一回做父母,沒有幼兒園有經(jīng)驗(yàn),所以我把精力放在了挑選幼兒園上。”
主人公:王雅菲 4歲
全托齡:1年半(2歲半入全托)
講述人:媽媽 董佳
我屬于“放養(yǎng)”型的媽媽,自從王雅菲會爬的那天開始,我就把她往那兒一扔,讓她用自己的語言和其他小朋友交流。2歲之后,我開始鍛煉她晚上自己睡覺。自己的房間、自己的小床,每天關(guān)燈前給她放上一段音樂,讓她獨(dú)立入睡。
可能因?yàn)槲覐男【蜕先,到現(xiàn)在都很懷念那段大家生活在一起的日子,所以當(dāng)王雅菲快到兩歲半的時(shí)候,我開始思考送她上全托的事情。剛開始的時(shí)候我也有些猶豫,于是花了很多功夫去考察幼兒園,和其他家長交流。最終,我堅(jiān)定了自己的想法。9月1日,王雅菲小朋友懷著激動的心情走進(jìn)了幼兒園。
王雅菲所在的班級是混齡班,而她是班里最小的一個(gè)。入園的最初一個(gè)月我沒有讓她住宿。我天天去接她,但是有意一天比一天晚一些。一個(gè)月之后,我們開始嘗試第一次住宿。那天,她竟然沒有哭,而且在此后得很長一段時(shí)間里,她都表現(xiàn)得很平靜。說實(shí)話,有些時(shí)候她的平靜讓我有些失落,我滿心歡喜地去接她,她卻好像一點(diǎn)兒都不激動。
當(dāng)然,事情不可能總是一帆風(fēng)順。記得到了第二年的五六月份,她的情緒突然變得特別不穩(wěn)定。她會跟我念叨“幼兒園不好,我不想住了……”甚至說“我特別想媽媽,晚上哭得睡不著。”為此我找老師了解情況,但老師說所謂“哭”和“睡不著”不是事實(shí),應(yīng)該是她的假想,因?yàn)槟菚r(shí)正是班里大一些孩子將要畢業(yè)的階段,所以小孩子們的情緒會受影響。
聽了老師的話,我仔細(xì)觀察了王雅菲的氣色和精氣神,她分明一副夜間睡眠充足的樣子,所以我就安下了心,開始籌劃如何幫助她緩解緊張情緒。在接下來的那段時(shí)間里,我增加了接送的次數(shù),這段小插曲很快也就過去了。
現(xiàn)在看來,對全托來講,選對幼兒園非常重要。我們都是第一次做父母,誰也沒有幼兒園有經(jīng)驗(yàn),所以應(yīng)該把更多的精力放在挑選幼兒園上。而且我覺得,家長不要過于計(jì)較孩子們的抱怨,因?yàn)樗麄兊谋г购芸赡芎退麄冊谟變簣@的生活狀態(tài)無關(guān),僅僅是獲取父母關(guān)懷的一種小手段。
繼續(xù)
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