lingcb 轉(zhuǎn)貼： （寫于10/24/2002 8:30:58 AM）

6歲的孩子是最難應(yīng)付的了。從4歲-5歲可以看出孩子有顯著的進(jìn)步；但是從5歲-6歲很多大人懷疑他們好像停止了成長似的。

孩子的成長過程宛如一座山，有小坡、也有大坡，而6歲的孩子就處在大坡的年齡，這對他們而言是個(gè)混亂期。一旦超越這種混亂期就會(huì)步入另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在到7歲之前應(yīng)該會(huì)變成一個(gè)較規(guī)矩的小學(xué)生。這是因?yàn)椤靶�學(xué)”的新生活會(huì)發(fā)生很大的作用；但相反的，孩子與父母為了適應(yīng)這個(gè)新的生活都會(huì)經(jīng)歷各種困難。

人們眼中的6歲兒通常是粗魯而忙碌的。不論做什么事他們總是全力以赴，甚至有人阻撓他們玩游戲時(shí)，他們還會(huì)毫不客氣地把對方趕走；因此有很多母親會(huì)生氣地說：“這個(gè)家就好像是小孩子個(gè)人的一樣�！�

6歲兒對別人的態(tài)度也顯得傲慢無禮，5歲時(shí)的溫柔似乎已經(jīng)完全消失了。所以有些母親不禁又搖頭說：“這孩子真是越來越不像話了�！钡�是孩子高興的時(shí)候還是很聽話的，并非一直都難以應(yīng)付。另外，他們與同伴之間的糾紛會(huì)急劇增加，也因此容易受到大孩子的排斥及比他年幼小孩子的畏懼。而且6歲兒的感覺很敏感，一點(diǎn)芝麻小事就耿耿于懷或產(chǎn)生不安的傾向。常會(huì)在白天因恐懼和不安而啼哭。因此很多小孩會(huì)因過于緊張和疲倦體重減輕很多，不論父母如何注意6歲兒，他還是有很多令人不解的地方。

善變的天使

6歲兒的心情常被稱為“晴時(shí)多云偶陣雨”，前一刻還高高興興的，這會(huì)兒又馬上因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻小事而發(fā)脾氣，尤其是被責(zé)備時(shí)情緒更為激動(dòng)。

比如妹妹分到的蛋糕比他的大；正在專心堆積木時(shí)，被父親的大衣不小心碰倒；或者叫媽媽時(shí)，媽媽未能即刻出現(xiàn)等，都是他發(fā)脾氣的原因。

這時(shí)候大人可能會(huì)考慮以權(quán)威來糾正他們，但是這么做，對一個(gè)正在發(fā)脾氣的小孩是不太有效的，因?yàn)樗麄兏�本聽不進(jìn)別人的話。要使孩子平靜下來必須視兒童的個(gè)性而定，沒有一定的方法。例如比較內(nèi)向的孩子讓他獨(dú)處一會(huì)兒即能恢復(fù)平靜；相反的，有些小孩一獨(dú)處反而更鬧得不要收拾，大人最好設(shè)法了解他們的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的心情。不過，不論是哪一類型的小孩，在他發(fā)脾氣時(shí)恐怕沒人可應(yīng)付得了的。

重要的是，等他們的脾氣平息下來以后，一定要讓他們反省自己為何如此？如何才能防止？他發(fā)脾氣時(shí)周遭的人有多難過……。大多數(shù)的6歲兒脾氣一旦發(fā)過后，只要心平氣和的告訴他，他都能承認(rèn)并存有改過之心。

不過，盡管經(jīng)常反省，6歲兒仍然有善變的情形而且產(chǎn)生極端的變化。比如，有時(shí)非常疼愛家中飼養(yǎng)的小狗，有時(shí)又把它扔在地上又踢又喊地說：“我要?dú)⑺滥�！”那是因�(yàn)樗麄儗ψ约旱男那楹托袆?dòng)缺乏控制能力，這上點(diǎn)和兩歲兒的情形有點(diǎn)相似。

父母發(fā)覺孩子有這種極端情緒變化時(shí)，不妨故意和他多說話，比如：“你很會(huì)照顧這條狗�！薄八�好像比較喜歡你而不喜歡媽媽哦！”像這樣稱贊加上幽默的口吻進(jìn)行交談，比較能緩和他的情緒。

此外在幼兒園里待了3個(gè)年頭的小孩子，由于太熟悉園內(nèi)的氣氛，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那股新鮮感已削減，很多孩子就開始覺得無聊而把上學(xué)當(dāng)作是一項(xiàng)苦差事。

這種“幼兒園的倦怠”是什么原因引起的呢？一般而言，體力和智力能在一定的水準(zhǔn)以上、生活態(tài)度也早熟、進(jìn)入幼兒園社交性能順利發(fā)展的孩子，愈會(huì)產(chǎn)生這種倦怠感。另一種情況是想到幼兒園的同伴都已進(jìn)入小學(xué)，只剩他一個(gè)人仍上幼兒園時(shí)，也容易有倦怠感產(chǎn)生。

當(dāng)然有時(shí)候幼兒園本身沒有規(guī)化豐富的保育課程，而只是以類似的內(nèi)容重復(fù)教育，這也是令幼兒厭煩的原因。

而父母的立場又不能說：“既然討厭就不要去上學(xué)好了。”在這些情形的累積之下，使孩子的倦怠感更強(qiáng)烈，終有一天會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵骱奚蠈W(xué)。

因此，不要只要求孩子勉強(qiáng)著去上學(xué)，應(yīng)該仔細(xì)查找原因到底出在哪里，以便更進(jìn)一步擬定解決對策。

如果因?yàn)槟芰��?qiáng)而覺得幼兒園里太無聊了，也可以拜托老師給他服務(wù)的機(jī)會(huì)，比如幫老師整理薄子、換花瓶的水、照顧小班的兒童等，盡量動(dòng)腦筋使之扮演不會(huì)無聊的角色。

此外，偶爾讓他提早放學(xué)，帶他到外面走一走，使生活有一些變化也會(huì)有效果的，像帶他到動(dòng)物園、博物館、公園、植物園都很好。

另一方面，大人一旦預(yù)知孩子會(huì)有這種倦怠感，在兩年的幼兒園生活后也可以考慮轉(zhuǎn)到其他的幼兒園。

精力充沛的孩子讓他學(xué)點(diǎn)課外的東西，對改變心情、消除緊張也有效果。
（轉(zhuǎn)下文）

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