舉個例子來說,一個孩子,如果老師經(jīng)常用鼓勵的方式來激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,則他的學(xué)習(xí)會取得很大的進步;如果經(jīng)常批評,斥責(zé),使孩子產(chǎn)生心理壓力、情緒緊張,這個孩子學(xué)習(xí)可能反而會退步。樂觀是一種美好的品格,不但使人身心愉悅,也會讓人有良好的心理狀態(tài)。
我們的孩子,不論以后過著什么樣的生活,擁有樂觀的心態(tài),才能度過幸福的人生。孩子的性格除天生之外,后天也是可以培養(yǎng)的。因此,父母要注意培養(yǎng)孩子積極樂觀的情緒。怎樣才能做到這一點呢?
幫助孩子尋找持久快樂的最佳方法之一,就是父母自己要生活得快樂。專家說:“出生于快樂家庭的孩子,長大以后他會比一般人快樂些!笨梢姼改笭I造的快樂環(huán)境是孩子快樂的重要源泉。
一個充滿了打罵聲的家庭,是很難培養(yǎng)出快樂的孩子。父母要為孩子樹立表達情緒的榜樣。父母不要在孩子面前表現(xiàn)出過分的悲傷、壓抑或憤怒。對孩子的愛也應(yīng)穩(wěn)定、持久,不能在父母高興時對孩子過分溺愛,在心情煩躁時就把氣撒在孩子身上。
自信的孩子比自卑的孩子更樂觀,有更強的適應(yīng)社會能力,而來自父母和朋友的肯定有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
如果某個孩子可能因為錯過了他喜歡看的電視節(jié)目,而整晚都不開心,但如果一個興趣廣泛的孩子,他就會該為看書或做游戲,同樣自得其樂。
看動畫片或圖畫書時,可以根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)引導(dǎo)孩子,跟人相處時應(yīng)該怎么樣處理問題。
通過積極向上的圖書,培養(yǎng)孩子樂觀豁達的精神。
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