在日常交往中學(xué)習(xí)禮儀

　　教育學(xué)博士、聯(lián)合國兒童基金會小腳印中心曹云昌主任認為，日常交往是培養(yǎng)孩子禮儀的絕好機會。生活中的你來我往是必不可少的。當有客人來訪,或到別人家做客時,父母就可以利用這種機會培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。節(jié)假日是人們交往的密集期，也是對孩子進行禮儀教育的最佳期。

　　孩子正確使用禮貌用語的教育

　　父母要教給孩子對長輩、友人或初識者稱呼您；對教師、社會工作人員稱呼老師師傅同志阿姨叔叔等；對他人提出要求時要說請；與人打招呼時要說您好；與人分手時要說再見；給人添麻煩時說對不起；得到幫助時說謝謝。要使孩子正確使用這些禮貌用語，一方面，父母必須在接人待物過程中正確使用禮貌用語，讓孩子有一本活的學(xué)習(xí)教材；另一方面，父母要創(chuàng)造機會讓孩子隨時隨地練習(xí)，逐漸形成自覺使用禮貌用語的習(xí)慣。

　　孩子儀容常規(guī)的教育

　　父母要教育孩子衣著得體，整潔樸素、美觀大方。男孩子不續(xù)長發(fā)；女孩子不燙發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不配戴成人的首飾。這就要求父母首先在這方面要有一定的修養(yǎng)，并給孩子做出最好的示范。如，房屋裝飾、色彩要力求簡潔、雅致；父母衣著樣式要大方，色彩要適宜，并經(jīng)常保持整潔，讓孩子從自己生活的環(huán)境和父母的衣著上，逐漸懂得一些審美概念，從而幫助他們理解和掌握最初的儀容常規(guī)。

　　孩子正確使用體態(tài)語言的教育
　　
父母要讓孩子從小掌握一些正確的體態(tài)語言。如，迎接爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友時要面帶微笑，送別他們時要伸臂擺手；與小朋友合作或言和的時候要緊握對方的手等。讓孩子從小學(xué)習(xí)和掌握正確使用體態(tài)語言是很重要的，但卻是一件不容易的事。一般來說，正確的體態(tài)語言可以顯示孩子良好的家庭教養(yǎng)和行為習(xí)慣，而對于小孩子來說，由于他們的動作系統(tǒng)還沒完善，所以即使最簡單的動作也可能掌握不好，因此，父母不用對孩子有過高要求，只要訓(xùn)練孩子有正確使用體態(tài)語言的意識就可以了。

　　孩子迎賓待客的禮儀常規(guī)教育

　　有客人時，父母要引導(dǎo)和鼓勵孩子親切、主動地和客人打招呼，在客人的夸獎聲和遞過來的一包糖果或一件玩具中，孩子會認識到這的確是一種樂趣�？腿诉M屋后，可以讓孩子做些簡單的招待工作，如：招呼客人坐下、給客人倒茶水等。在大人談話時，要讓孩子明白安靜地做自己的事才是乖孩子，來回走動和隨便插話是對客人的不尊重。

　　當有小客人時，大方地拿出玩具和小客人一起玩，會讓小客人格外開心�？腿俗邥r父母可以領(lǐng)著孩子送客人一段，父母可以和孩子說:和215;215;說再見，有空再來！即使是父母教孩子說的，從孩子嘴里說出來也會令客人感到快樂。在這樣的耳濡目染之后，孩子一定會成為一個有禮貌的小主人。

　　領(lǐng)著孩子去別人家做客，讓孩子在回訪中體驗禮貌的回應(yīng)是很實際的禮儀練習(xí)。在父母指導(dǎo)著孩子按了門鈴之后，要和孩子在門口安靜地等待直到主人開門。進門后，父母要引導(dǎo)孩子在問好之后主動把脫下的鞋子排整齊。當孩子受到招待時記著讓孩子說聲謝謝。孩子的天性就是好奇，在陌生的環(huán)境中更是如此，告訴孩子隨便亂動別人的東西是不禮貌的，如果想玩玩具或看書，一定要經(jīng)過主人的同意。在自己玩時記住不要打擾大人談話，玩過之后，記著讓孩子把東西放好。

　　孩子在公共場所的文明舉止教育
　　
在公共場所男孩子的舉止應(yīng)具有陽剛之美，要自然大方，從容不迫，談笑自若，不要裝腔作勢。而女孩子的舉止應(yīng)該優(yōu)雅得體，盡可能顯示出女孩子溫柔可愛、輕盈大方的天性。孩子在公共場所的文明舉止，既顯示出個人的修養(yǎng)，也反映出家庭的教養(yǎng)水平。所以，父母要特別重視孩子這方面的教育，要經(jīng)常利用可能的機會對孩子進行教育。如，電梯門口，看見先生給女士讓路，父母可以告訴孩子這就是一種文明舉止，是男孩子應(yīng)具備的陽剛之美；飯店里，看見服務(wù)小姐舉止優(yōu)雅、熱情大方地招待客人，父母可以告訴孩子這就是一種文明舉止，是男孩子應(yīng)具備的陽剛之美；飯店里，看見服務(wù)小姐舉止優(yōu)雅、熱情大方地招待客人，父母可以告訴孩子這也是一種文明舉止，是女孩子應(yīng)具備的陰柔之美。
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