溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式第一個特點是曉之以理。父母對子女不是壓服而是說服，是擺事實講道理來讓孩子懂得做人的道理，不是強迫命令。是通過說理讓孩子自覺自愿地去做，通過講道理讓孩子把父母的看法想法變成自己的看法想法。對孩子的缺點不夸張，不是道聽途說而是用事實來批評孩子，有一說一，有二說二，不是像有的家長把孩子說得一無是處，如“你從來就不好好學(xué)習(xí)”，“你整天就知道看電視”等等。其實這些都不符合實際情況。孩子是有時候好好學(xué)習(xí)，有時候看看電視，你說他從來不好好學(xué)習(xí)，整天看電視，他能服氣嗎？因為不符合事實，孩子心里自然有看法。曉之以理就能使孩子接受父母的指點，改正自己的不足、缺點。
　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式運用曉之以理的原則，去教育孩子，向他們講道理，講得合情合理，使孩子心悅誠服地接受。他們不是口頭說教，不是一般公式化地對孩子講要好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話，而是根據(jù)孩子學(xué)習(xí)與生活中存在的具體問題去講道理，去指引孩子前進。

　　他們在教育孩子過程中絕不以勢壓人，孩子一時想不通允許孩子有個認識過程，絕不操之過急，強行讓孩子接受。即使孩子缺點改正后再犯，也是講道理，加深孩子的認識，絕不簡單斥責(zé)：“怎么又犯了？”

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式的第二個特點是動之以情。父母與子女的血緣關(guān)系決定了父母與子女的親情，父母對子女的感情是最真摯、最無私的。

　　采用溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式的父母，他們跟孩子之間建立了親切溫暖的感情關(guān)系。父母的話，父母的言行對子女充滿了愛，充滿了關(guān)心。孩子看一眼父母的眼神就能感受到父母的溫暖，感情上親昵，有溫暖感、親切感、安全感。在溫暖、理解和民主式的方式下教養(yǎng)的孩子，不是畏懼父母，而是親近父母，與父母無話不說。父母的話他們聽得進，父母的話很容易引起他們感情上的共鳴，激發(fā)他們的感情。這樣動之以情、曉之以理就能達到情理相容。達理必先通情，通情才能達理，動之以情、曉之以理結(jié)合起來會收到明顯的家教效果。

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式的第三個特點是尊重孩子的人格。

　　我們不少家長有這樣的傳統(tǒng)觀念：孩子是我的，我自己管；孩子是我的，他應(yīng)該聽我的話；孩子是我的，就應(yīng)該按照我的意見辦。這實際上是一種不平等的不尊重孩子人格的人際關(guān)系。在這種家教觀念的作用下，父母對子女說話的口氣往往是命令式的，缺乏民主。

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式使父母與子女在人格上是平等的。因為孩子還小，父母有責(zé)任指導(dǎo)他、教育他。孩子在家里有平等的發(fā)言權(quán)，也有給父母提意見的權(quán)利。由于家長尊重了孩子的人格，從而提高了孩子的自尊心，提高了孩子的成就感。

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式第四個特點就是家庭民主。由于尊重孩子人格，人人平等，家庭充滿了民主的氣氛，大家是友好協(xié)商而不是父母獨斷獨行，專橫跋扈。

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式的第五個特點是父母主動引導(dǎo)孩子。

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式不是父母讓孩子放任自流，孩子想干什么干什么，想怎么做怎么做，而是根據(jù)孩子的心理特點和生理特點，根據(jù)孩子的生活、行為的實際情況提出適當(dāng)?shù)囊�求，循循善誘，以理服人，關(guān)心孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子。

　　溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式給孩子帶來什么呢？

　　第一，充分發(fā)揮了孩子的智力因素。溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式使孩子在家庭中生活自由，他們的智力活動不受限制。家庭環(huán)境給他們充分發(fā)揮社會活動能力與智力活動能力的廣泛空間。溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式使孩子的思維能力強，思維靈活性強，思維獨立性強，思維批判性強。這都是智力結(jié)構(gòu)中的最核心的部分，因此會促進孩子智力發(fā)展。而智力又與孩子的學(xué)習(xí)成績有一定的關(guān)系，為孩子提高學(xué)習(xí)成績提供了良好的條件。

　　第二，溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式促進著孩子創(chuàng)新心理素質(zhì)的發(fā)展。溫暖、理解和民主式的家庭教育的方式促進了孩子好奇心、求知欲、自信心的發(fā)展。孩子在寬松的家庭氣氛中，發(fā)展自己的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。他們不像有的家庭，孩子提問題，父母答不出來，就回避。比如有的孩子問：隔壁家的阿姨哪里來的小孩？孩子這樣的好奇心應(yīng)得到充分的保護與支持，而有的父母就會說：甭問這些事，給你錢去買雪糕吃吧。這樣把孩子支走，無意中把孩子萌發(fā)的好奇心與求知欲給澆滅了。而好奇心、求知欲正是孩子創(chuàng)新人格、創(chuàng)新心理素質(zhì)的寶貴部分。而溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式的家庭，有充分的民主氣氛。父母對孩子提出的好奇問題都給予合理的解釋，并正確地引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的好奇心和科學(xué)精神。

　　培養(yǎng)孩子應(yīng)該從個人的家庭背景條件出發(fā)。孩子的個性是在生活實踐中發(fā)展起來的，家庭生活環(huán)境是孩子早期主要的生活空間。家庭氣氛如何以及父母對孩子的教育方式如何，對孩子個性的發(fā)展起著非常重要的作用。父母對孩子動之以情、曉之以理，以民主、尊重的態(tài)度對待孩子，積極引導(dǎo)孩子，為孩子發(fā)展成為心胸開闊、情緒穩(wěn)定的人創(chuàng)造了條件。溫暖、理解和民主式的家庭培養(yǎng)出的孩子常常表現(xiàn)出與人和睦相處，尊重別人，勇于追求真理、敢于修正錯誤的品質(zhì)。

　　第三，為孩子充分發(fā)揮興趣特長提供了好的條件。溫暖、理解和民主式的家庭使孩子在家庭中自由生活，不受限制。他們的興趣愛好得到了真正的尊重。這種環(huán)境會促進孩子興趣的發(fā)展。孩子的特長不是父母強加的，而是孩子認為有興趣干出來學(xué)出來的，因而孩子的特長也會得到尊重與發(fā)展。而不是像有的家庭父母強迫孩子學(xué)鋼琴、學(xué)繪畫。

　　中國的父母望子成龍，望女成鳳，這是普遍的心態(tài)。子女能否成龍成鳳與很多因素有關(guān)系，其中的一個很重要的因素就是家長對子女的教養(yǎng)方式是否科學(xué)得當(dāng)。

　　我非常殷切地希望我們的家長反省一下自己，自己是屬于哪種形式的教養(yǎng)方式。如果你基本上是屬于溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式，你就進一步總結(jié)經(jīng)驗，完善你的教養(yǎng)方式，以溫暖、理解和民主式教養(yǎng)方式進一步促進孩子在智力、人格、心理素質(zhì)方面健康的發(fā)展，促進孩子學(xué)習(xí)成績的提高。

　　如果你是過分保護式的教養(yǎng)方式、過分干涉式的教養(yǎng)方式或嚴厲懲罰式的教養(yǎng)方式，那就請你改變這些不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，逐步采取溫暖、理解和民主式的教養(yǎng)方式，改變不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式會受到孩子的熱烈歡迎，受益者首先是你的子女。改變不良的教養(yǎng)方式對子女的學(xué)習(xí)成績的好處不亞于花好多的錢去買各種昂貴的復(fù)習(xí)材料和營養(yǎng)品。

　　父母教養(yǎng)子女的方式是在父母教養(yǎng)子女的過程中形成的。父母教養(yǎng)子女的方式不是天生就有的，也不是天上掉下來的，而是在后天教養(yǎng)子女的過程中逐步形成的。因此父母的教養(yǎng)方式是完全可變的。不良的父母教養(yǎng)方式持續(xù)時間越長，對子女的成長越不利。

　　我特別希望小學(xué)六年級以下孩子的父母立刻改變不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，這對你孩子的全面發(fā)展意義很大。

　　有一位家長，長期采用嚴厲懲罰式的教養(yǎng)方式，如果子女學(xué)習(xí)成績不好，就經(jīng)常打罵，還威脅子女。他只要一出差，孩子就唱歌跳舞歡送；他一回家，孩子就鴉雀無聲，像耗子見貓似的躲藏。他已經(jīng)意識到教養(yǎng)方式不當(dāng)給孩子個性帶來的危害。他也下了決心要改變這種不良的教養(yǎng)方式。我非常支持他，鼓勵他堅決改掉不良的教養(yǎng)方式，為孩子個性充分發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)成績的提高，提供有利的家庭條件。


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