kaiyi 原帖： （寫于2/12/2002 11:33:30 PM）

平常我對(duì)我家寶寶要求很嚴(yán)，比如：出去不讓她要?jiǎng)e人的東西，不隨便吃零食，但受到了家人的反對(duì)，（寶寶出去有時(shí)也想要?jiǎng)e人的東西，但我一說(shuō)別人的東西怎么樣？他就立即說(shuō)“不要不要”并把東西推給人家）請(qǐng)問(wèn)我這樣做是否好？再者有時(shí)好朋友拿到家里東西給寶寶，我應(yīng)該怎樣給寶寶解釋？我現(xiàn)在好愁呀？不知道應(yīng)該怎么樣教育孩子了？

悅媽媽 的回復(fù)： （寫于2/14/2002 2:02:34 PM）

說(shuō)真的，我是覺(jué)得你對(duì)孩子太嚴(yán)厲了些，我也常常對(duì)悅說(shuō)“別人的東西不能要”但并不會(huì)一味拒絕，有時(shí)別人會(huì)很熱情，硬往你手里放，你要是不收反而會(huì)不太禮貌，那時(shí)我就告訴悅：“說(shuō)謝謝，你看某某對(duì)你多好啊，以后你有了好吃的，好玩的也要記得給別人一起分享啊！”

我想給她的觀念是：別人的好意在適當(dāng)情況下你可以接受，只是也要記得常常把自己的好東西給別人分享。

悅現(xiàn)在還真的不小氣，到外面去玩，她總愿意把東西給別的孩子玩，見(jiàn)到別人吃東西，她絕不會(huì)伸手要或不禮貌得盯著看，陌生人給她東西她不會(huì)去接，而熟人給的她也能說(shuō)“謝謝”我想她那么小，能做到這點(diǎn)應(yīng)該還可以了。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，小時(shí)候媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，她從不讓我接受別人的東西，零食也不太給我吃（當(dāng)然那時(shí)也沒(méi)太多可吃的。長(zhǎng)大后從某一方面來(lái)說(shuō)，我的確正如她所希望的，從不去占別人的便宜，可從另一角度來(lái)看，我處理事上欠靈活，有了事也不好意思向別人開口請(qǐng)求幫助。后來(lái)有個(gè)人緣極好的朋友告訴我：“不要怕接受別人的好意，因?yàn)槟阌心芰�回�?bào)給他們，朋友之間應(yīng)該是有來(lái)有往的”我試著這么做了，有許多朋友覺(jué)得我比以前好相處了。至于零食嘛，等我工作后，就大吃特吃起來(lái)，最夸張的是剛工作的前幾個(gè)月，一口氣可以吃10支冰棍，所以我想媽媽從小對(duì)我培養(yǎng)的自制力一點(diǎn)沒(méi)發(fā)揮作用啊。

暄暄媽5300 的回復(fù)： （寫于2/14/2002 1:24:02 PM）

我認(rèn)為孩子小不能約束自己，家長(zhǎng)應(yīng)正確判斷幫助孩子，在外不隨便要?jiǎng)e人的東西是自我約束的一種表現(xiàn)，從小培養(yǎng)這種能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助的�，F(xiàn)在看著是有些嚴(yán)厲，但等孩子長(zhǎng)大了他會(huì)體會(huì)到你的良苦用心的。再就是這種嚴(yán)格要求必須堅(jiān)持，要始終如一，不能出爾反爾，反復(fù)無(wú)常。還有一點(diǎn)十分重要的，就是必須和家人意見(jiàn)一致，如果意見(jiàn)不同，或?qū)拠?yán)不一致的話，它一定會(huì)給孩子的教育帶來(lái)不良后果。如果要說(shuō)服家人，你可以買一些早期教育的書，全家一起看看，讓意見(jiàn)統(tǒng)一起來(lái)。

再有帶孩子出去遇到這種情況可以向?qū)Ψ秸f(shuō)明，得到對(duì)方的理解別人會(huì)支持你的。

下面給你摘一段文字關(guān)于孩子飲食：

關(guān)于飲食的負(fù)面影響，還沒(méi)引起很多父母注意，事實(shí)上，這已成為我們身邊一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題�？纯次覀冎車�很多孩子，往往由于不知饑，吃得過(guò)多而生病。看看我們今天身邊有多少“小胖子”，可是，我們切莫把胖子增多的原因歸咎于這些年幼而嗜食如命的孩子。

多吃的習(xí)慣并非孩子的天性，而是由于父母的無(wú)知和縱容所造成的，在大多數(shù)父母的頭腦中，只想到為了加速孩子的成長(zhǎng)，使自己的孩子身體成為“棒棒的”，就拼命對(duì)他們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，只要聽說(shuō)是能強(qiáng)身健體的食品，就不惜一切代價(jià)的去買，并毫無(wú)節(jié)制的灌進(jìn)孩子的胃里。殊不知這樣做的負(fù)面影響是何其之大！有很多孩子卻因吃得過(guò)量使胃過(guò)于疲勞，大腦變笨了。

由于父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，無(wú)規(guī)律無(wú)節(jié)制的讓孩子進(jìn)食，從而使孩子的食欲紊亂，以致使孩子的精力用于消化，大腦得不到很好的發(fā)展，這樣即便實(shí)施了早期教育或其他什么教育也是白費(fèi)。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/550918.html

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