“看你！不是剛剛說過你嗎？”
“嗯�！�
“你為什么要干那種事？”
“……”
“你又犯老毛病了！這孩子真讓人頭痛�！�
“……”
“你這個孩子，怎么這樣呢？”
“……”
“不要老讓我說你，以后要注意。”
“……”
“你這孩子真讓人沒辦法，我簡直沒法忍受了！”
“對不起，我錯了�！�
“知道錯了就要改！”
“嗯�！�
母親一天到晚老是這樣申斥孩子。


兒童的心理分析：

孩子心里也很明白，“如果這樣做了，一定又要挨母親的罵。”但是，不由自主地又干出壞事來了。

不管怎么挨罵，不僅改不了，反而越來越嚴重，母親已經(jīng)失去了信心，有點破罐子破摔了。

別人感到不可思議，為什么老是干出挨罵的事呢？挨了罵自己心里也不痛快呀！但在這個孩子的心里，想到的只有挨罵的事情，雖然不是故意這樣做，卻好象專門為了找挨罵才這樣去做似的。

類似這種心理，有時是兒童“吸引別人注目的機制”所致；有時看起來，如同大人在“教唆”孩子去做壞事似的，這也可以稱之為“強化錯誤意識的管教法”。


媽媽的高招：

越責罵越惡化，這個母親似乎在不斷重復著這種惡性循性。母親似乎希望責罵后的反省能促進孩子改正。其實恰好相反，責罵起了加劇“被責罵”行為的作用。希望做父母的也能懂得這一道理：責罵等于是一種教子干壞事的教育方式。

因此，家長在反復責罵而孩子的不良行為仍未制止的情況下，有必要改變一下自己的觀念，辦法就是“無視法”：控制住自己的急躁情緒，不要說話，做出若無其事的樣子。


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