1一、認(rèn)識(shí)基本線條
家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子繪畫，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)基本的線條，比如：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、短線、長(zhǎng)線、虛線、細(xì)線、粗線等，讓孩子知道：線條是由點(diǎn)連續(xù)而成的，點(diǎn)連續(xù)成線條，線條再構(gòu)成圖形。家長(zhǎng)可以示范講解，然后讓孩子臨摹線條、獨(dú)自練習(xí)繪畫線條，必要時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)糾偏。

2二、認(rèn)識(shí)基本形狀
家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)畫基本線條之后，可以教育孩子認(rèn)識(shí)基本形狀，比如：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等，讓孩子知道：學(xué)會(huì)了這幾種基本形狀，就可以拼成各種各樣的圖形了。家長(zhǎng)可以示范講解，然后讓孩子臨摹形狀、獨(dú)自練習(xí)繪畫基本形狀，必要時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)糾偏。

3三、認(rèn)識(shí)基本顏色
家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、繪畫基本形狀之后，可以教育孩子認(rèn)識(shí)基本顏色，比如：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，然后告訴孩子：用單色加白色或黑色可以調(diào)成深淺層次不同的漸變色，紅色與黃色混合可以調(diào)成橙色，用黃色與藍(lán)色混合可以調(diào)成綠色等，然后讓孩子自己嘗試操作，發(fā)現(xiàn)各種顏色之間的關(guān)系，知道用基本色可以調(diào)成各種不同的顏色。

4四、掌握定位知識(shí)
要想繪畫，還必須先學(xué)會(huì)定位，知道從何處下筆，把繪畫的內(nèi)容安排在什么位置最合適。歡迎點(diǎn)擊閱讀《如何指導(dǎo)幼兒定位畫面布局》，相信能夠幫助您！

5五、掌握構(gòu)圖知識(shí)
當(dāng)孩子掌握了線條、形狀、顏色與定位之后，就可以開始學(xué)繪畫了。要教孩子學(xué)會(huì)構(gòu)圖，必須先教孩子學(xué)會(huì)觀察，了解自己繪畫的景物是什么形狀的，是什么顏色的，擺放在什么位置最合適。

6幼兒學(xué)美術(shù)之前父母要做什么
1、堅(jiān)定信心
你的孩子適合學(xué)美術(shù)嗎？一定適合。視覺、大腦和手的協(xié)調(diào)是人的能力，感受世界更是人類的天賦。從孩子們第一次會(huì)拿東西，他們就開始嘗試?yán)L畫了。繪畫是人類最普遍的文化天賦。孩子們天生都是藝術(shù)家。

2、保護(hù)天賦
很多人問：“天生都是藝術(shù)家，為什么我不會(huì)畫畫？”能成為藝術(shù)家，甚至能理解藝術(shù)的都很難。即便是在藝術(shù)圈里，眾多美術(shù)院校出來的人，都不能成為藝術(shù)家。因?yàn)樵诮逃�和自身發(fā)展過程中，天賦會(huì)被逐漸磨滅。因此，在整個(gè)美術(shù)教育過程中，保護(hù)孩子們的天賦是重要的開始。

3、正確引導(dǎo)
正確引導(dǎo)的核心就是如何幫助孩子最大程度地保護(hù)他們的天賦。包括保護(hù)他們的信心、觀察力、思考力。人類天賦被磨滅有教育的原因，也有生理發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的原因。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給予適當(dāng)?shù)膸椭�和教育，是讓這種天賦發(fā)展的重要條件。

4、提供條件
好的土壤才能培養(yǎng)出好苗子。你應(yīng)該給孩子優(yōu)秀的藝術(shù)老師、充足的畫材、大量印刷精美的畫冊(cè)、全世界頂尖美術(shù)館的參觀機(jī)會(huì)、去世界藝術(shù)之都居留。??我完全不能給孩子這些，應(yīng)該放棄嗎？當(dāng)然不是！你可以給孩子最重要的條件就是你自己和這個(gè)世界。和孩子們一起欣賞和體驗(yàn)周圍的世界，當(dāng)你看到一朵小花，可以贊美它的生命力，當(dāng)你看到傍晚的彩霞，可以贊美自然的壯觀。你可以不是詩人或藝術(shù)家，也可能沒有那么強(qiáng)烈的感受。但只要簡(jiǎn)單的表達(dá)，就可以讓孩子和你一起愛上美的世界。

7幼兒學(xué)美術(shù)之前要學(xué)什么
6歲以下，以涂鴉為主，可以學(xué)兒童簡(jiǎn)筆畫，7---12歲，最好學(xué)學(xué)兒童線描，中國(guó)畫，書法，13歲以上的孩子可以根據(jù)他的興趣愛好學(xué)習(xí)素描和色彩，中國(guó)畫，書法了以上只是一般的劃分，有些孩子天賦很高，不必拘泥于年齡，帶孩子多見識(shí)一些特長(zhǎng)，天賦高的孩子就很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)每個(gè)孩子一定在某一方面有天賦，只是平時(shí)見識(shí)的少或者是家長(zhǎng)粗心，所以才沒被發(fā)現(xiàn)，很可惜。不必用理性控制或調(diào)動(dòng)孩子的熱情，熱情源自內(nèi)心，如果她真的喜歡繪畫，她就會(huì)將自己的精力和智力投入其中，她就有可能成為這方面的專家。 一般來說，人只有到了一定的年齡，也就十二、三歲左右才能有很好的空間感覺，才能在平面上體會(huì)到空間透視，也就是說只有到了這個(gè)年齡才比較適合進(jìn)行較為基礎(chǔ)的專業(yè)訓(xùn)練。

8幼兒學(xué)美術(shù)的注意事項(xiàng)
1、兒童畫來源于先天的本性和對(duì)生活的察看了解。
2、兒童在畫畫中是憑著感知找到一種覺得在畫。
3、運(yùn)筆中發(fā)揮的是一種情感，即心情和感受，表達(dá)的是本人的了解和理想。

4、兒童畫外型要一筆一個(gè)構(gòu)造，每個(gè)構(gòu)造一筆畫成。這個(gè)“一”很重要，由于“一”就是一切，一切就是一。每一副畫都是這樣，一筆過去，不修正，不做作。從最簡(jiǎn)單的“第一筆”開端，一筆一畫，一心一意，到最復(fù)雜的“一個(gè)畫面”完畢，都貫串著“一”的肉體，這樣煩瑣易學(xué)，沒有心理擔(dān)負(fù)。

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