京豆媽媽 的轉(zhuǎn)帖： （寫于4/2/2001 10:08:38 AM）

2001年4月2日06:15　中國青年報(bào)

中國父親端木，拿著赴美讀高中的女兒寄來的美國各科老師的評(píng)語，大跌眼鏡：這真的是我的女兒?jiǎn)幔�！她“有語言天賦”，她“樂觀積極”，她“優(yōu)雅”而“有創(chuàng)造性”，她有“人格的力量”，她是“寶貴的財(cái)富”！

其中一位美國老師，在推薦女兒上大學(xué)的信中說“我以性命擔(dān)保她行”。這句話深深震撼了一個(gè)父親的心。

而僅僅在4個(gè)月前，端木送走的那個(gè)女兒，是一個(gè)被老師批評(píng)為“沒有數(shù)學(xué)腦子”、垂頭喪氣地對(duì)著父親說“我厭學(xué)了”的孩子。

4個(gè)月，并不足以讓一個(gè)學(xué)生本身的素質(zhì)發(fā)生天翻地覆的變化，不同的可能是她所處的教育環(huán)境，以及她得到的評(píng)價(jià)與激勵(lì)。女兒的美國老師說：“她在任何校園都會(huì)受到珍視。”當(dāng)一個(gè)學(xué)生受到“珍視”的時(shí)候，和不被珍視、甚至被忽略、被歧視的時(shí)候，所表現(xiàn)出來的樣子，是會(huì)有所不同的吧。

tt801 的回復(fù)： （寫于4/2/2001 2:15:22 PM）

在現(xiàn)行的教育體制下，有好多東西是我們暫時(shí)無力去改變甚至無從去選擇的，但起碼我們可以為孩子選擇一個(gè)讓他感覺自己受重視的幼兒園或?qū)W校，在受重視的環(huán)境里可以激發(fā)出孩子更多的自信、更多的學(xué)習(xí)興趣和更大的創(chuàng)造力。

搖籃媽媽 的回復(fù)： （寫于4/2/2001 12:37:07 PM）

我也做過老師，我深知道一個(gè)孩子能獲得老師如此珍視和高度評(píng)價(jià)，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響，這正是我們的基礎(chǔ)教育中所欠缺的。我認(rèn)為根本原因在于教育目標(biāo)和教育評(píng)價(jià)體系的不合理。

現(xiàn)在，我們國內(nèi)在相當(dāng)范圍內(nèi)，升學(xué)率好壞還是評(píng)價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平的最重要的指標(biāo)，學(xué)生成績(jī)好不好是評(píng)價(jià)教師工作水平的最重要的標(biāo)準(zhǔn)，這必然導(dǎo)致教師評(píng)價(jià)學(xué)生也會(huì)用成績(jī)好壞來做為一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)。這是一種惡性循環(huán)。

所以，在短時(shí)間內(nèi)不可能改變這種狀況的情況下，我覺得做父母的更有責(zé)任幫助自己的孩子樹立自信。可能很多人都看過《賞識(shí)你的孩子》這本書，如果父母能客觀地看待孩子成長(zhǎng)過程中的每一點(diǎn)進(jìn)退得失、能恰如其分地給予孩子賞識(shí)和鼓勵(lì)，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益！

教師評(píng)價(jià)影響孩子身心成長(zhǎng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/714111.html

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