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0-3歲音樂小神童的成長之路
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
藝術(shù)培養(yǎng)
來源:
逍遙右腦記憶
0~1歲
1個(gè)月大 有分辨不同頻率的能力。
3~4個(gè)月大 開始會(huì)發(fā)出咕咕聲與有目地的聲音。
5個(gè)月大 對(duì)旋律、內(nèi)容不同的節(jié)奏,能顯示其敏銳度。
6個(gè)月大 能成功配對(duì)出特殊的音調(diào)。
半歲前
聲音:“聲音傳感”時(shí)期。
動(dòng)作:重復(fù)性動(dòng)作。
表情:身體動(dòng)作和面部表情的反應(yīng),比模仿更容易出現(xiàn)。
寶寶的感官尚未完全啟發(fā),因此音樂教育活動(dòng)主要以“聽”為主,這時(shí)選擇什么樣的音樂,或用哪種方式給孩子聽音樂,家長就要好好考慮一下了。
曲風(fēng)對(duì)比較明確 選擇音樂時(shí),音樂元素的“高低”、“強(qiáng)弱”都是需要考慮的因素。
以嬰兒的喜好程度為先 家長并非一定要為了培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)而選擇古典音樂或者高雅音樂,其實(shí),具有文化性或鄉(xiāng)土性的音樂,也是不錯(cuò)的選擇,英文歌、兒歌,或是特殊樂器所彈奏的音樂(如陶笛、二胡),這些對(duì)培養(yǎng)寶寶的音樂智能也有相當(dāng)大的幫助。你甚至可依照嬰兒的喜好,選擇一些流行歌曲播放。
音質(zhì)和音量 音響要清晰、純凈、好聽,音量要適中、稍弱。
聽音樂的時(shí)長 每次聽音樂時(shí)間以不超過15分鐘為宜。
配合孩子的
生活
放音樂 可以分為起床、洗漱、吃飯、游戲、睡眠,依不同場(chǎng)合放不同類型的音樂。如當(dāng)寶寶情緒煩躁不安時(shí),可以放一些親切、活潑、有趣的音樂,幫助他穩(wěn)定、調(diào)劑情緒;當(dāng)寶寶玩得很興奮,但已經(jīng)到了睡覺時(shí)間時(shí),可以讓寶寶聽安靜、柔和的搖藍(lán)曲。
變換音樂的頻率不要太快 配合孩子生活的音樂曲目,在1~2個(gè)月內(nèi)最好相對(duì)穩(wěn)定,讓寶寶聽同一組音樂,讓孩子有一個(gè)感受、記憶音樂的過程。
1~2歲
聲音:能聽到不同的聲音,并能利用拿到的東西制造聲音。
動(dòng)作:對(duì)節(jié)奏性或旋律性強(qiáng)的音樂有明顯的反應(yīng)。
此時(shí)
幼兒
開始學(xué)習(xí)說話、走路,因此參與音樂活動(dòng)的方式可以拓寬一些。
選擇節(jié)奏鮮明、短小活潑的樂曲 帶著孩子隨音樂節(jié)奏做拍手、招手、擺手、點(diǎn)頭等動(dòng)作,接著逐步增加踏腳、走路等動(dòng)作。寶寶手部動(dòng)作發(fā)展比腳部要早、快且靈活。因此,先讓孩子隨音樂節(jié)奏練習(xí)手的動(dòng)作,然后再練習(xí)踏腳、走步等腳的動(dòng)作。練習(xí)手、腳動(dòng)作的合拍、協(xié)調(diào),可以感知音樂節(jié)奏的快樂,發(fā)展孩子手腳動(dòng)作的靈活、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
教孩子唱兒歌 也可以拍著節(jié)奏念歌詞,在寶寶已經(jīng)會(huì)說歌詞的基礎(chǔ)上,讓寶寶隨家長學(xué)唱適合孩子能力的歌曲。要注意的是,家長的歌聲和伴隨孩子歌唱的樂器一定要音調(diào)準(zhǔn)確,否則不準(zhǔn)確的歌聲和樂聲可能造成孩子將來“五音不全”。
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2~3歲
2歲
語言:只能用單個(gè)詞表達(dá)意思。
動(dòng)作:經(jīng)常通過動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂的意識(shí)和聽覺,且能用所觸及到的物體制造各種聲音。
協(xié)調(diào)性:
注意力
簡(jiǎn)單、有限,通常不能與其他孩子一同玩耍。
情感:在身體和感情上依賴成年人。
歌唱:喜歡唱歌,常常對(duì)一些歌唱的片段有較強(qiáng)的“復(fù)制”能力。
節(jié)奏:積極地去反應(yīng)節(jié)奏明顯的音樂。
聽覺:鮮明生動(dòng),有特點(diǎn)的音色容易被孩子理解和記憶。
3歲
語言:
詞語
較之前有大幅且快速的發(fā)展。
歌唱:能完整準(zhǔn)確地唱一首歌。
節(jié)奏:能理解音樂拍子和動(dòng)作之間的關(guān)系。
動(dòng)作:越來越協(xié)調(diào),也不斷增加控制節(jié)奏的反應(yīng)能力。
此時(shí)幼兒有自己的理解能力,選擇的歌曲應(yīng)容易讓孩子理解、感受,并易演唱。
1 可反映孩子生活的歌謠為佳。
2 歌詞以孩子能理解的事物、能感受的情感為宜。
3 歌曲篇幅短、節(jié)奏簡(jiǎn)單、易唱、音域在6度以內(nèi)最好。
4 歌詞簡(jiǎn)練、上口、易懂、有趣味,旋律優(yōu)美、動(dòng)聽、能表達(dá)孩子的情趣。
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