迎接尷尬時刻
　　如果當(dāng)著很多人的面，你的孩子讓你感到很尷尬，恨不得有個地縫鉆進(jìn)去，此時，你會如何對待他?打他、不理他，還是有什么好的辦法制止他?

　　專家提醒2歲左右孩子的父母：應(yīng)該做好應(yīng)對尷尬時刻的心理準(zhǔn)備。因?yàn)檫@時候的孩子開始學(xué)會表達(dá)自己的想法——但是，卻還意識不到有些事情或有些話并不適宜在公共場所做或說。要給一個充滿好奇心，并且有使不完精力的孩子界定條條框框絕對是一件有難度的事情，但也并不是絕對實(shí)現(xiàn)不了，你應(yīng)該掌握一些這方面的小技巧。

　　忽略別人的眼光

　　不要把孩子的舉動看作是沒有家教的表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)該懂得忽略旁觀者的眼光(有些情況下孩子的動作難免會受到別人的注視，比如孩子在超市里擅自拿起水果就吃)，你只要管好自己的孩子就可以了，不必太看重旁觀者怎么看。

　　保持冷靜

　　當(dāng)孩子的舉動不合時宜時要保持冷靜確實(shí)很難做到，但你要記住孩子也許并不是有意在使壞，他并不完全了解自己的行為會帶來怎樣的后果，就比如他并不知道在奶奶家的春節(jié)聚會上往墻上亂涂亂畫是非常不禮貌的行為。

　　話語要簡單、明了，但不一定要大聲

　　不管說什么事，都要針對事情本身，態(tài)度不要過激，如果孩子說話的聲音過高，你可以輕聲提醒他�；卮鸷⒆訂栴}的時候要簡短、誠實(shí)，比如針對這樣的問題“那個人真丑，他是不是一個怪物?”，你可以回答“不，他是叔叔”。

　　不要隨便讓孩子道歉

　　假如問題太復(fù)雜、太難以回答——“那個人怎么長那么大?”你可以簡單回答“我不知道”或者“他生來就是這個樣子”。不要因此要求孩子道歉，專家解釋說：“他只是在問一個問題，尋找答案而已，并不是想要針對什么人，令人不安。他甚至可能沒有意識到周圍的人會聽到他說的話，假如你確定那個人聽到了孩子的話，并認(rèn)為受到了侮辱，你可以替孩子向他道歉。”

　　正面引導(dǎo)也許比訓(xùn)斥更有效

　　糾正問題要采取柔和的方法而不是責(zé)備。懲罰只會令孩子感到備受挫折，孩子會感到害怕甚至可能會激烈地反抗。相反，應(yīng)該注重“引導(dǎo)、分散注意力或暫時忽略”等方法。

　　在糾正孩子的時候使用正面的語言來引導(dǎo)孩子效果更好。假如孩子在醫(yī)院候診室大聲唱字母歌，與其簡單地命令孩子“不許再唱歌了”，還不如建議孩子“咱們來畫畫吧”，孩子更容易接受這樣的建議。

　　沉默是金

　　孩子說臟話也是不容忽視的一個問題。專家提醒家長們：“在孩子故意說臟話并期待你的反應(yīng)的時候，沉默是最好的方法。”當(dāng)然，假如孩子在靜靜的圖書館中突然大聲說“該死”，你不可能對此做到無動于衷，你可以輕聲但堅定地告訴他“這個詞很不好，你不應(yīng)該這樣說”，然后在離開圖書館后再向他作解釋。

　　不要過于頻繁地“踩剎車”

　　不應(yīng)該過多地去干涉孩子，而應(yīng)該允許他們犯錯誤，允許他們?nèi)�嘗試哪些是可以做的，例如獨(dú)自站在小矮墻上，而哪些是不可以做的，例如穿著爸爸的大皮鞋去點(diǎn)心店。不要在聽到孩子說“我想要”或“我能夠”的時候，總是用“不可以”來回答他，這樣會降低孩子對自我價值的意識。

　　提出來的話：只有當(dāng)孩子做錯事時才予以關(guān)注是不對的，如果孩子的表現(xiàn)很好，應(yīng)該適時給與鼓勵，這會增加孩子的自信，有助于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　拒絕哭腔

　　為什么孩子總帶著哭腔說話?因?yàn)檫@是引起你注意的有效手段。

　　醫(yī)學(xué)博士克勞德解釋說：你的寶貝這樣做的的真實(shí)意思不是想激怒你。只是到兩歲左右的時候，你的寶貝已經(jīng)能夠說一些詞，但是他依然習(xí)慣于哭著要他想要的東西。為了幫助你的孩子學(xué)會用更好的方式來表達(dá)他的需求，你可以嘗試一下下面的方法：

　　讓他意識到自己的語氣：當(dāng)他帶著哭腔表達(dá)他的需要的時候，你可以告訴他，如果他好好說，你就可以滿足他的要求。

　　拒絕他的要求：明確告訴他，如果他哭著要東西，你不會給他，或者根本不會聽他講話。

　　堅持原則：盡管你已經(jīng)做到上面這些，你的孩子也許還會哭訴。這時，你一旦妥協(xié)，你的孩子就會意識到哭訴的效果。當(dāng)你的孩子改變他的語氣，正常說話的時候，你要給他足夠的注意力。

　　小調(diào)查：40%的父母說，他們的寶貝曾經(jīng)搞錯了別人的性別。

　　不要問寶寶那句話

　　你在結(jié)束一天的工作之后，回到家問寶寶的第一句話是不是：“寶貝，今天都做什么了?”

　　這樣做的結(jié)果是：你的寶貝不知該怎樣回答你的問題，或者很簡短地說幾句。

　　解決辦法是：你可以和你的寶貝做一個游戲，在這個游戲里，讓你的寶貝扮演那個被照顧者。通過這種有趣的方式，你將會了解白天發(fā)生在你寶貝身上的故事。因?yàn)檫@個年齡段的孩子喜歡表演他們做過的事情。

　　到了不睡午覺的階段?

　　你也許認(rèn)為，你的寶貝還應(yīng)該有一段午睡時間，這樣你也可以利用這段時間休息一下，，令人沮喪的是，他不同意上床睡午覺了。

　　“對于一個兩三歲的孩子來說，他拒絕睡午覺是很正常的”，專家解釋說，“孩子喜歡不斷探索，但是睡覺很無聊。”然而，在這個階段，大部分的孩子在白天仍然需要很多的睡眠來補(bǔ)充他們的夜晚睡眠時間(這個階段的孩子每天大概需要12~14小時的睡眠時間)，不然，下午他們會感到昏沉。

　　所以試著讓你的寶貝保持他的午睡習(xí)慣直到四歲。如果你的寶貝依然需要午睡，但是入睡卻很困難，你需要：

　　保持一些習(xí)慣不變：給寶貝讀一個故事，或者唱一首催眠曲，然后把他放在暗一些的安靜的屋子里，如果他還是不困，那么就和他在床上做一些安靜的活動，比如可以看一本書或者和他一塊猜謎。

　　隨機(jī)應(yīng)變：你的寶貝也許連續(xù)幾天不睡午覺，但是突然有一天，又睡下了。你可以試著減少他的午睡時間，或者把他的午睡時間提前一點(diǎn)。


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