“你再不聽話，就喊大灰狼來把你吃掉！”你有沒有這樣嚇唬過你的孩子？當(dāng)孩子被你嚇得大驚失色，乖乖地按照你的指令行事時(shí)，你是否還感到洋洋自得？有幼教專家勸告家長，“狼來了”教育法要不得，有可能會(huì)給孩子的心理造成負(fù)面影響，甚至?xí)�影響孩子樹立正確的是非觀。

家住漢口的趙女士表示，兩歲的女兒喜歡聽童話故事，其中有不少是關(guān)于狼的，什么《狼來了》、《小紅帽》、《三只小豬》、《東郭先生和狼》等。有時(shí)候女兒不聽話，老人就用“狼來了”嚇唬她�，F(xiàn)在一到晚上，女兒就害怕，覺得家里有大灰狼。

記者隨機(jī)采訪了20位幼兒家長。有一半家長表示，自己的孩子很怕狼，其中有8位家長坦言跟孩子講過狼的故事，自己或家人曾用“你再不聽話，就喊大灰狼來把你吃掉”之類的話嚇唬過孩子。只有兩位家長說，孩子喜歡狼，因?yàn)楹⒆釉诳匆徊棵�叫《喜羊羊與灰太郎》的動(dòng)畫片，里面的狼憨得很可愛。

青山區(qū)第一幼兒園園長、特級(jí)教師胡秀玲說，幼兒園玩角色扮演游戲，很少有孩子愿意扮狼。受成人及傳統(tǒng)文學(xué)作品的影響，狼、狐貍等的形象被固化，是兇殘、狡猾、貪婪的反面典型。這種單一刻板的認(rèn)知方法反而不利于形成正確的是非觀，要知道無論動(dòng)物還是人都有多樣性。家長最好有意識(shí)地選擇一些從不同角度描寫人物、動(dòng)物的讀物或電視節(jié)目，并摒棄嚇唬教育的陋習(xí)。

“不贊成‘狼來了’恐嚇式教育�！庇捉虒＜椅橄闫讲┦空f，尤其是對(duì)于一些性格內(nèi)向、文靜的孩子。幼兒一般對(duì)狼沒深刻印象，更多是被家長的表情、語氣嚇住，造成安全感缺失等心理問題。看《黑貓警長》，就認(rèn)為貓很正義，老鼠很壞；看《貓和老鼠》，就覺得貓很不友善，老鼠很可愛。對(duì)狼有心理陰影的孩子，家長可以引導(dǎo)其了解狼的不同面。

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