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《歪兒》閱讀答案
編輯:
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記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
《歪兒》
閱讀答案
①那個暑假,天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細(xì)的召喚聲:來玩踢罐電報呀
② 踢罐電報是那時男孩子們最喜歡的游戲。先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒,將一個空洋鐵罐兒擺在圈里,然后大家聚攏一起手心手背分批淘汰,最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易,他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來,放到原處,再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他,才能下莊。他一邊要捉人,一邊還得防備罐兒再次被踢跑,這真是個苦差事。
、廴欢羁嗟倪要算是歪兒!他站在街中央,尋著空鐵罐左盼右盼,活像一個蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小,軟綿綿,歪歪扭扭;眼睛總像睜不開,薄薄的嘴唇有點斜。更奇怪的是他的耳朵,明顯的一大一小。由于他身子歪,跑起來就打斜,玩踢罐電報便十分吃虧?墒撬珶釔圻@種游戲了,他寧愿坐莊,寧愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐兒還是他家的呢!只有他家才有這裝蘆筍的長長的鐵罐,立在地上很得踢,如果沒有這寶貝罐兒,說不定大家嫌他累贅,不帶他玩了呢!
、芪壹覄偘岬竭@條街上來,我就加入了踢罐電報的行列,很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的我身高腿長,跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其我踢罐兒那一腳,啪的一聲過后,只能在遠處朦朧的暮色里去聽它叮里當(dāng)啷的聲音了,要找到它可費點勁!這時,最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子,他一忽兒斜向左,一忽兒斜向右,像個脫了軌而瞎撞的破車,逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時,我又會閃電般冒出來,一腳把罐兒踢到視線之外,可笑的場面便再次出現(xiàn)就這樣,我成了當(dāng)然的英雄,得意非凡;歪兒怕我,見到我總是一臉懊喪。天天黃昏,這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天,歪兒一屁股坐在白粉圈里,怏怏無奈地痛哭不止他媽媽跑出來,朝他叫著罵著,扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責(zé)。我們都感覺自己做了什么不好的事,默默站了一會兒才散。
⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來,罐兒自然也變了,我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐,短粗,又輕,不但踢不遠,有時還踢不上,游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉,原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他來玩。
、尥醿夯氐搅宋覀冎虚g。
、咭磺卸计婷钣置篮玫匕l(fā)生了變化。大家并沒有商定什么,卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊;有時他手心手背輸了,也很快有人情愿被他捉住,好頂替他。大家相互配合,心領(lǐng)神會,做假成真。一次,我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn),便飛身上去,一腳把罐兒踢得好遠好遠,解救了歪兒,又過去拉著他,急忙藏進一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張契約桌案下邊,緊緊擠在一起,屏住呼吸,卻互相能感到對方的胸脯急促起伏,這緊張充滿異常的快樂啊!我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨里一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能反它點亮。
(選自馮驥才《靈魂的巢》,作家出版社2005年9月版。有刪改)
1.隨著事件的發(fā)展,我對歪兒的感情發(fā)生了變化,請用簡明的語言概括出來,填寫下表。
事件 歪兒坐莊 歪兒挨罵 歪兒扔下鐵罐 歪兒回來
感情 拿他取樂 有點不安 深感內(nèi)疚 親密快樂
本題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和語言概括能力。
把握大意rarr;篩選信息rarr;注意角度rarr;涵蓋全面rarr;表述精確
這類題往往涵蓋面廣,涉及到許多內(nèi)容,考查點較多,因此,在處理這類題時,要把握題干精神,首先要把握
句子
或文章大意,做到詳盡占有材料,然后從大量材料中篩選出有用信息,同時,要從題干中找準(zhǔn)角度,概括盡可能做到內(nèi)容全面準(zhǔn)確,文字表達精要。本題是針對我對歪兒感情發(fā)生變化來擬題,角度明確,并且給了一個作題方向即感情。瀏覽全文,文中有著更為確切的答案。
容易出錯的是:對原作內(nèi)容把握不全面而造成的回答以偏概全。
2.第④段中極力渲染我在游戲中的迅猛威風(fēng),請指出這樣寫的作用。
第④段中極力渲染我在游戲中的迅猛威風(fēng),一是與歪兒的疲于奔命形成對比,突出了我和伙伴們對歪兒的欺負(fù);二是為下文寫我們對歪兒態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。
3.第⑤段劃線處是一個細(xì)節(jié):這時忽見窗子一點點開啟,跟著一個東西扔下來。請根據(jù)上下文揣摩歪兒此刻的心理活動,用第一人稱寫出來。
聽得出來,沒有長鐵罐兒,大家玩得沒那么起勁了。真想下去同伙伴們一起玩,可媽媽不許呢。不管怎樣,還是悄悄把罐兒扔下去,讓他們玩得開心點吧。
4.文章結(jié)尾說:是不是每個人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點亮。聯(lián)系全文內(nèi)容,說說歪兒的眼睛是如何被點亮的。
伙伴們的體貼與幫助,讓歪兒不僅體驗到了游戲的快樂,還體驗到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖,這使他的心靈充滿了陽光,從而點亮了他的眼睛。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/jixuwen/933701.html
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