閱讀《賣番茄的小女孩》，回答文后問題。
賣番茄的小女孩
段玉梅
①早上，菜市場的地攤已擺滿了五顏六色的菜。

②我本想買點豆腐，卻在一個賣菜的小女孩面前停下來。因為她遠遠地就在招呼：阿姨，買番茄吧?1塊錢8斤，你要不要?我還以為自己聽錯了，停下來不相信地問了一聲：小朋友，你剛才說1塊錢多少斤?一個老太太蹲在小女孩的面前挑選番茄，她看了我一眼，幫忙重復(fù)道：1塊錢8斤。我笑著說：阿姨，我還以為她報錯了價格，怕她一會兒賣完菜回去被家人責怪。老太太也笑了：當季的菜，又是自己種的，不會貴到哪兒去。小女孩肯定是趁暑假出來幫家里人忙的，你也多買點，賣完了她能早點回家，你就算幫她了。

小女孩看著我直點頭，誠懇地說：阿姨，我們家的番茄就是1塊錢8斤。您要多少?我看著她的臉就想起了我的女兒，忍不住答非所問：小朋友，今年多大了?你上幾年級呀?你這么小就出來賣番茄，爸媽放心嗎?

③小女孩老老實實地答：阿姨，我今年13歲了。今年小學(xué)畢業(yè)，開學(xué)就升初中了。我爸媽都出去打工了，我跟奶奶過。我們家種的番茄，吃不完就拿出來賣。奶奶腿腳不利索，我就自己來賣番茄了。我看著她期待的眼神，一句給我稱2塊錢的脫口而出。小女孩動作利索，扯過一個紅塑料袋，讓我裝番茄。我剛選好番茄，她便掛上了秤。

④我看著那么大一大袋番茄，心想，就算一個個摘下來，也夠她祖孫倆忙好久吧?連忙對她說：小朋友，差不多就行，少幾個也沒關(guān)系的。小女孩看了看我，有點驚愕地說：阿姨，講好多少就多少，我怎么能不給夠秤呢?她又往稱袋子里裝了兩個番茄，才把這十多斤番茄倒進我專門用來買菜的環(huán)保袋里。
⑤拎著沉甸甸的番茄往家里走的路上，我想起正在家里看電視的女兒。她還等著我回家做飯伺候呢。同樣年紀的孩子，卻是不同的生活方式，她們未來的人生路，會有什么不一樣呢?

⑥回到家，女兒為我開了門。她一見我就說：媽媽，你怎么才回來呀?舅舅來啦。我應(yīng)著聲進門，把番茄倒在廚房里，讓我大哥和女兒猜猜一共多少錢。大哥和女兒你看看我，我看看你，搖頭不肯猜，我對女兒說：1塊錢8斤。這么多才2塊錢。賣番茄那個小女孩跟你一樣大呢。

⑦這時候，大哥說話了：你也知道人家孩子都可以在外面賣番茄了。自己女兒放假在家，你怎么不教她做家務(wù)呢?女兒湊過來，笑嘻嘻地：媽媽，你猜我今天在家做什么了?舅舅教我淘米，還用淘米水澆院子里的花呢!不信，你去看看吧?說著，她拉著我就往外走。看著女兒小小的成就，我滿心歡喜，鼓勵她說：以后要繼續(xù)發(fā)揚下去啊。她也爽快地回答：沒問題!你就看我行動吧!
⑧真巧，今天那個賣番茄的小女孩和我的女兒一起給我上了一課：我不能再像養(yǎng)寵物一樣一味地保護孩子了。她長大了，有自己的思想和能力，放手讓她去做，她才會帶給我驚喜。
(選自《羊城晚報》有刪改)
1.文章標題有什么作用?(2分)
2.我本來想買點豆腐，為什么買了番茄?(4分)
3.文章是以什么為線索組材的?(2分)
4.文中的小女孩是個什么樣的人?請結(jié)合實例說一說。(4分)
5.本文主要通過什么方法來表現(xiàn)人物性格?請舉一例賞析。(4分)
6. 用自己的話說一說，賣番茄的小女孩和女兒讓我明白了什么道理?(3分)
【參考答案】
《賣番茄的小女孩》

1.點明文章所寫的內(nèi)容。2.因為賣菜的小女孩老遠在招呼，菜價還很便宜，吸引了我的注意。3.我的見聞和感受為線索。4.天真 活潑：她遠遠地就在招呼：阿姨，買番茄吧?1塊錢8斤，你要不要?
淳樸 善良：小女孩看了看我，有點驚愕地說：阿姨，講好多少就多少，我怎么能不給夠秤呢?她又往稱袋子里裝了兩個番茄，才把這十多斤番茄倒進我專門用來買菜的環(huán)保袋里。
5.主要通過人物的對話來表現(xiàn)人物形象。示例：我爸媽都出去打工了，我跟奶奶過。我們家種的番茄，吃不完就拿出來賣。奶奶腿腳不利索，我就自己來賣番茄了。
阿姨，講好多少就多少，我怎么能不給夠秤呢?
上面的對話，生動形象地塑造了一個活潑可愛淳樸善良的小女孩形象。6.對于孩子，不能什么事情都包辦代替，要給她們獨立成長的空間，相信以孩子們的能力定會給大人帶來驚喜。

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