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沈致遠(yuǎn)《科學(xué)獎要經(jīng)得住時間考驗》閱讀練習(xí)及答案
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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
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下面的文章,完成15~17題。科學(xué)獎要經(jīng)得住時間考驗沈致遠(yuǎn) ⑴據(jù)不完全統(tǒng)計,國際性科學(xué)獎共有十幾種。為何諾貝爾獎一枝獨秀? ⑵科學(xué)獎的作用在于推動科學(xué)發(fā)展,設(shè)置科學(xué)獎應(yīng)符合幾項原則。首先是國際性,更重要的是科學(xué)性,自然科學(xué)是實證性的,判斷真?zhèn)沃ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)是實驗。自1901創(chuàng)立迄今,諾貝爾獎一直堅守以實驗為準(zhǔn)的基本原則,這是它一枝獨秀“秘密”之所在! 、窃诳茖W(xué)性上,其余諸獎良莠不齊。以獎金超諾貝爾獎的基本物理學(xué)獎為例,獲獎人中有七位不符科學(xué)性。一位是霍金,他的“黑洞霍金輻射”只是假說,并未被實驗證實。此外有六位弦論者獲獎,其中威騰是弦論者公認(rèn)領(lǐng)袖。多來,弦論被炒作得沸沸揚揚,但至今既無實驗證明,也提不出預(yù)言可供檢驗,對物理學(xué)發(fā)展乏善可陳! 、冉杩茖W(xué)之名以“提倡宗教進(jìn)步”的坦普頓獎,獎金也超過諾貝爾獎。獲獎?wù)叱浇躺衤毴藛T,也有科學(xué)家。普林斯頓高等研究所的戴森獲得2000坦普頓獎,他是與諾貝爾獎失之交臂的著名物理學(xué)家,折節(jié)俯就令人惋惜。 ⑸創(chuàng)立于1991、以“博君一笑,發(fā)人深思”為宗旨的玩笑諾貝爾獎只頒獎狀不發(fā)獎金。別以為只是開玩笑,其2000獲獎?wù)咧换帆@得了諾貝爾物理學(xué)獎?梢姟鞍l(fā)人深思”并非虛言,寓思于樂別具一格! 、士茖W(xué)獎提升科學(xué)家及其科學(xué)成就的知名度,使公眾認(rèn)識到科學(xué)之重要性。李政道和楊振寧提出“弱相互作用宇稱不守恒”,由吳健雄等以實驗證實。公眾不知弱相互作用為何物,遑論宇稱不守恒。1957李、楊獲得諾貝爾物理學(xué)獎,家喻戶曉,激勵許多青獻(xiàn)身物理學(xué)研究。盡管如此,獎金只是手段而非目的,否則就是本末倒置。前,我收到某部門座談會通知:為發(fā)展我國科學(xué)以早日獲得諾貝爾獎出謀獻(xiàn)策。我當(dāng)即寫信給一位德高望重的前輩科學(xué)家,坦言:怎么能將諾貝爾獎作為發(fā)展我國科學(xué)之目的?幸而是內(nèi)部通知,否則將貽笑大方。經(jīng)他建議改變了會議宗旨! 、丝茖W(xué)家對是否獲獎應(yīng)以平常心待之。美國遺傳學(xué)家沃生和英國物理學(xué)界克里克發(fā)現(xiàn)基因之載體去氧核糖核酸雙螺旋結(jié)構(gòu),這是繼達(dá)爾文之后生物學(xué)劃時代的重大成就。兩人首先想到的不是諾貝爾獎,而是:“我們發(fā)現(xiàn)了生命之奧秘。”對廣義相對論和核力做出過重要貢獻(xiàn)的美國物理學(xué)家韋勒,獲悉別人剽竊他首先提出的核力異,F(xiàn)象發(fā)表論文而獲得1975諾貝爾物理學(xué)獎,一笑置之說:“我下一次要小心點!闭嬲目茖W(xué)家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意識之謎,怡然自得樂在其中,獎金于我何有哉?15.本文認(rèn)為科學(xué)獎有哪些主要作用。(6分)16.本文認(rèn)為科學(xué)獎科學(xué)性的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?基本物理學(xué)獎、坦普頓獎在科學(xué)性方面的主要瑕疵是什么?(6分)17. 作者對“將諾貝爾獎作為發(fā)展我國科學(xué)之目的”持否定態(tài)度,結(jié)合文意分析其理由。(6分)答案:15.在于推動科學(xué)發(fā)展;提升科學(xué)家及其科學(xué)成就的知名度,幫助公眾認(rèn)識科學(xué)之重要性。(6分,一點3分)16.以實驗為準(zhǔn)(實證)(2分);疚锢韺W(xué)獎曾把獎項授予未經(jīng)實驗證明的假說和預(yù)言(2分),坦普頓獎的宗旨是借科學(xué)之名“提倡宗教進(jìn)步”,獲獎?wù)哂猩衤毴藛T(2分)。(6分,一點2分)17.科學(xué)研究的目的是探索未知領(lǐng)域(真正的科學(xué)家神游于宇宙之大、生命之妙……);科學(xué)家應(yīng)把精力放在科學(xué)研究上,若將獲獎放在心上對科學(xué)研究有傷害;一個國家發(fā)展科學(xué)以獲獎為目的是本末倒置。(6分,一點2分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/yilunwen/333914.html
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