放棄是種收獲
一盟
①從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言放棄。其實(shí)，很多時(shí)候，我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。
②小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世的光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧靜。
③要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適；要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰；放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵樹，還有整個(gè)森林；放棄了馳騁原野的不羈，還有策馬徐行的自得。
④人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術(shù)，是人生的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。歌德說：生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。
⑤放棄是一種智慧。明者遠(yuǎn)見于未萌，智者避危于未形。只有學(xué)會(huì)放棄，才能使自己更寬容、更睿智。放棄不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾級(jí)而上的從容、閑庭信步的淡然。
⑥放棄是一種靈性的覺醒，是一種慧根的顯現(xiàn)，一如放鳥返林、放魚入水。人生是艱難的航行，絕不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。放棄時(shí)髦，是為了追求更前衛(wèi)的特立獨(dú)行；放棄熱鬧，是為了追求更豐富的心靈盛宴。
⑦智者曰：兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。放棄難言的負(fù)荷，方能解開心靈的枷鎖；放棄滿腹的牢騷，方能蘊(yùn)蓄不倦的威力；放棄纖巧的詭辯，方能擁有深邃的思想
⑧當(dāng)我站在古羅馬斗獸場(chǎng)的廢墟上，頓感世間的一切權(quán)勢(shì)紛爭(zhēng)、金粉豪華都不過是過眼煙云。風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，何必讓身外之物、無聊之事困擾終生？電影《臥虎藏龍》里有一句很經(jīng)典的話：當(dāng)你握緊雙手，里面什么也沒有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛。
⑨放棄失落帶來的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無休止的爭(zhēng)吵，放棄沒完沒了的辯解；放棄對(duì)感情的奢望，放棄對(duì)金錢的渴求，放棄對(duì)權(quán)勢(shì)的覬覦，放棄對(duì)虛榮的糾纏。只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的、枝節(jié)的、不切實(shí)際的東西，你的世界才能風(fēng)和日麗、晴空萬里，你才會(huì)豁然開朗地領(lǐng)悟小舍小得，大舍大得，不舍不得的真諦。
⑩當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)一切歸于平靜，我們才會(huì)真正懂得放棄其實(shí)也是一種美麗的收獲。
（摘選自《閱讀與鑒賞》 2009年第5期）
19.本文的行文思路是：作者先寫了 （①-③段），接著寫了為什么要放棄（④-⑦段），最后總結(jié)得出結(jié)論： （⑧-⑩段）。（2分）
20.摘錄原文填空：作者寫為什么要放棄時(shí)，從三個(gè)方面告訴我們緣由：放棄是 ；是 ；是 。（2分）
21.結(jié)合語境，說說下列加點(diǎn)詞在文中的具體含義。（2分）
放棄熱鬧，是為了追求更豐富的心靈盛宴。
22.談?wù)勀銓?duì)文章第③段劃線句子要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮的理解。（2分）
23.結(jié)合文章，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)小舍小得，大舍大得，不舍不得的理解。（2分）
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
19．（4分）我們需要學(xué)會(huì)如何放棄（或放棄的必要性，等等） 放棄是（一種美麗的）收獲
20．（3分）（一門選擇的藝術(shù)）人生的必修課；一種智慧；一種靈性的覺醒，一種慧根的顯現(xiàn)（順序可換，每空1分）
21．心靈充實(shí)，精神富足。（均意合即可）
22．（3分）眼前的虛榮只會(huì)換來短暫的掌聲，只有踏踏實(shí)實(shí)，真才實(shí)干，才能獲得永久的掌聲。（意合即可）
23．（4分）酌情處理。示例：只有放棄那些次要的、枝節(jié)的、不切實(shí)際的東西，才能收獲美麗。生活中的所得與所失往往成正比，放棄多少，收獲才能有多少。（意合即可，聯(lián)系文章2分，生活體驗(yàn)1分，語句表述1分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/yuedu/yilunwen/986305.html

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