學(xué)會(huì)分享3益處
所謂分享，是指將自己喜愛(ài)的物品、美好的情緒情感及勞動(dòng)成果與他人共享的過(guò)程。分享行為是一種親社會(huì)行為（即對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為），是寶寶個(gè)體親近群體的表現(xiàn)，是社會(huì)性行為的一個(gè)重要方面。
1.學(xué)會(huì)分享，寶寶能夠交到更多的朋友，在集體中更受歡迎，為日后建立良好人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
2.與人分享是一件快樂(lè)的事，以此讓寶寶懂得感恩和珍惜，更具快樂(lè)心態(tài)。
3.幫助寶寶養(yǎng)成良好的分享習(xí)慣，能為他一生品德素質(zhì)的形成打下良好的基礎(chǔ)。
寶寶不愿與人分享有原因
在獨(dú)生子女家庭成長(zhǎng)的寶寶，沒(méi)有兄弟姐妹，家里的玩具零食都是他一個(gè)人的，因此，寶寶潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為“什么東西都是我的”，不能真正理解何謂“謙讓”與“分享”，會(huì)認(rèn)為“玩具給了你玩，我自己就沒(méi)有了”。加上寶寶又很難抵擋實(shí)物的誘惑，所以不愿意分享。
了解了寶寶不愿與人分享的根源，你就會(huì)體諒寶寶那份難以割舍的“痛苦”，了解分享習(xí)慣的養(yǎng)成將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這其中不僅要有耐心，還得持續(xù)努力哦。
學(xué)分享實(shí)用5招
1.生活中隨機(jī)引導(dǎo)
鼓勵(lì)寶寶給爸爸媽媽拿東西，給客人讓座；在餐桌上，示范引導(dǎo)他給長(zhǎng)輩夾菜；有好吃的先給長(zhǎng)輩吃。通過(guò)這些日常生活小事，讓寶寶從中品嘗到謙讓、分享所帶來(lái)的喜悅。
2.積極創(chuàng)設(shè)“分享”的學(xué)習(xí)情境
假日里帶寶寶到親友家串門，或者請(qǐng)小朋友來(lái)家里做客，讓寶寶把自己的玩具、圖書(shū)、零食等拿出來(lái)與小朋友們分享。剛開(kāi)始，寶寶可能會(huì)不太樂(lè)意，但只要他做出與他人分享的慷慨行為時(shí)，一定要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和強(qiáng)化，如此一來(lái)，寶寶將慢慢明白與人分享是好的行為，漸漸把分享看成快樂(lè)的事情。
3.角色扮演學(xué)分享
即在角色游戲中培養(yǎng)寶寶分享和謙讓行為。例如，寶寶給洋娃娃“喂飯”，這時(shí)以游戲中一個(gè)玩具的身份問(wèn)：“媽媽，小熊也要吃，給小熊喂點(diǎn)吧�！睂殞氁欢ê軜�(lè)意與所有的玩具們一起分享。次數(shù)多了后，慢慢遷移到真實(shí)的生活場(chǎng)景中，引導(dǎo)寶寶與他人分享。
4.允許寶寶有不愿與人分享的寶貝
這些東西可能是寶寶特別喜歡或有特殊意義的，應(yīng)該允許寶寶“私藏”他的寶貝。如果強(qiáng)迫他把所有的東西都與人分享，反而會(huì)激發(fā)他的逆反抗拒心理。
5.分享習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程
先擺正心態(tài)，接受寶寶不可能在很短的時(shí)間里變成一個(gè)乖巧大方的孩子。要知道，寶寶有時(shí)會(huì)很樂(lè)意與人分享，有時(shí)又拒絕別人碰他的東西，所以，給他一些成長(zhǎng)的時(shí)間吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1012017.html

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