1、教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間
　　單單說(shuō)時(shí)間兩個(gè)字，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，多少有些抽象。所以，要教孩子掌握時(shí)間觀念，就要教孩子從他能理解的、最熟悉的、親身經(jīng)歷過(guò)的和感興趣的事開始，認(rèn)識(shí)時(shí)間。
　　2、用具體事件標(biāo)示時(shí)間
　　時(shí)間看不見也摸不著，和孩子說(shuō)3點(diǎn)鐘我們?nèi)ツ衬�，他可能無(wú)法清楚地理解，可是如果你對(duì)他說(shuō)睡好午覺后我們?nèi)ピ豪锿�，你的寶寶一定很興奮。所以，大人教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間或是和孩子討論時(shí)間，盡量用具體的時(shí)間來(lái)標(biāo)示。
　　例如，早上可是以太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候、奶奶送你去幼兒園的時(shí)候，也可以用其他孩子所熟悉的具體事件來(lái)表達(dá)。同理，中午、晚上都可以用這樣的方法來(lái)表示。所以，對(duì)孩子，媽媽不一定要他知道幾點(diǎn)鐘時(shí)應(yīng)該做什么事，而是可以告訴他早上起來(lái)要喝牛奶、吃過(guò)午飯要睡午覺、周末時(shí)爸爸媽媽都休息等等，來(lái)作為時(shí)間的概念傳達(dá)給他。這樣寶寶就很容易聽懂了，而且能比較直觀地檢驗(yàn)這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。
　　隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)可以把具體的鐘點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。例如，早上七點(diǎn)起床、下午三點(diǎn)可以做游戲，讓具體的事件概念慢慢滲入到孩子的腦海中。
　　3、有意識(shí)使用時(shí)間詞匯
　　雖然孩子的時(shí)間概念發(fā)展大都不如他對(duì)時(shí)間詞匯的掌握，但是學(xué)習(xí)使用時(shí)間詞匯，可以增進(jìn)他的時(shí)間觀念。因此，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在孩子面前使用時(shí)間詞匯，如今年寶寶兩歲，明年3歲了、明天星期六，我們要去姐姐家;或者給小孩念唱一些和時(shí)間有關(guān)的兒歌，如太陽(yáng)公公起得早，我們大家來(lái)做操、小雪花，輕輕飄，告訴我，冬天到等等。
　　4、有效利用鐘表
　　小寶寶的思維都是具體形象化的，家長(zhǎng)可以和孩子一起，把鐘表上的數(shù)字形象化、具體化。 自己做一個(gè)只有時(shí)針的大時(shí)鐘，和寶寶一起動(dòng)手，畫一些簡(jiǎn)單的圖畫，如床、面包、玩具等，或者是把現(xiàn)成的貼紙，把它們貼在鐘的相應(yīng)位置上。如在7時(shí)貼上面包，表示7時(shí)要吃早餐了;在3時(shí)貼上玩具，表示3時(shí)是游戲時(shí)間。
　　5、遵時(shí)守時(shí)好習(xí)慣
　　養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，如果孩子有拖拉的現(xiàn)象，可以稍微批評(píng)并教導(dǎo)孩子拖拉是不好的，讓孩子養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，對(duì)孩子的一生都有益。
　　6、做好孩子的榜樣
　　和其他好習(xí)慣的養(yǎng)成一樣，培養(yǎng)孩子守時(shí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)同樣要以身作則。答應(yīng)孩子的事要做到，說(shuō)好6時(shí)起床絕不賴床到7時(shí);說(shuō)好5時(shí)去接他回家，就不要讓他等到5時(shí)半。同時(shí)，還要辦事麻利，不要拖拖拉拉。還可以幫助孩子把重要的事用畫圖、做記號(hào)等方法記在日歷上。
　　7、生活作息有規(guī)律
　　要孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，給他制定一份科學(xué)合理的作息時(shí)間表。這樣，他就可以知道，每天媽媽起床后他也應(yīng)該起床了;吃過(guò)午飯后就應(yīng)該午睡……這樣就會(huì)加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。相反地，如果家長(zhǎng)本身的生活就沒(méi)有規(guī)律，孩子在認(rèn)識(shí)時(shí)間、遵守時(shí)間方面就會(huì)無(wú)所適從。
　　8、聽聽故事懂道理
　　有幾個(gè)孩子不喜歡聽故事呢?家長(zhǎng)可以從講故事入手，引導(dǎo)孩子樹立自覺的時(shí)間意識(shí)。比如給他講講名人守時(shí)的故事;或是講一些因?yàn)椴蛔袷貢r(shí)間而造成嚴(yán)重后果的故事。
　　9、我和寶寶有約定
　　為了引導(dǎo)孩子養(yǎng)成遵時(shí)守時(shí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)和孩子不妨做個(gè)決定，相互監(jiān)督。不管是誰(shuí)，沒(méi)有遵守時(shí)間，就應(yīng)該有一點(diǎn)小懲罰哦。讓嘴上約定有效果的關(guān)鍵在于，不管是懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)，都應(yīng)該及時(shí)兌現(xiàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1034180.html

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