邏輯智能是指有效地運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行計(jì)算、量化、比較、推理的能力。通常邏輯智能好的人適合從事財(cái)會(huì)、電腦編程、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等職業(yè)。

　　那么，家長如何在生活中發(fā)現(xiàn)自己孩子的邏輯天賦呢？邏輯智能強(qiáng)的孩子在日常生活中通常表現(xiàn)出以下一些傾向：

　　一、喜歡提問。

　　二、心算能力強(qiáng)，學(xué)齡前兒童表現(xiàn)為特別喜歡玩數(shù)字組合游戲。

　　三、喜歡邏輯難題或智力難題，對解決有正確答案的問題感興趣，學(xué)齡前兒童喜歡聽像《愛麗絲漫游仙境》這樣的故事。

　　四、喜歡做高度思考過程的實(shí)驗(yàn)。

　　五、喜歡數(shù)學(xué)課，學(xué)齡前兒童喜歡數(shù)數(shù)。

　　六、喜歡玩講究策略的游戲，學(xué)齡前兒童喜歡做數(shù)學(xué)方格的游戲。

　　七、喜歡把事物分類或分等，有序地排列收集物，學(xué)齡前兒童喜歡比較或注意哪個(gè)更大，哪個(gè)更響，哪個(gè)更重；喜歡玩不同形狀的東西，進(jìn)行比較和排列。

　　八、對電腦計(jì)算游戲感興趣，學(xué)齡前兒童喜歡算術(shù)游戲。

　　研究表明，大腦負(fù)責(zé)邏輯、數(shù)字和抽象推理的頂皮質(zhì)區(qū)，在7～13歲迅速成長。雖然7歲以下的孩子還沒有具備學(xué)習(xí)復(fù)雜數(shù)理的能力，但是同樣需要進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙教育。

　　家長要培育孩子邏輯智能，應(yīng)在日常生活中注意細(xì)節(jié)。首先要鼓勵(lì)孩子多問，激發(fā)孩子的求知欲。其次要多創(chuàng)造動(dòng)腦、動(dòng)手的氛圍，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。家里可騰出一個(gè)空間作為“數(shù)學(xué)邏輯角”，陳列豐富的數(shù)學(xué)操作材料，如兒童棋類、與邏輯相關(guān)的圖書與圖片等。家長可騰出一定的時(shí)間，和孩子一起參與探究和操作。


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