問題：

我有一個(gè)總是帶著報(bào)復(fù)心理來打小報(bào)告的孩子。小報(bào)告的內(nèi)容從無足輕重的小事到真正的大問題，而且經(jīng)常有一些愚蠢得令人難以置信的事情，比如“他故意對(duì)我噴氣！”

思考：?

孩子們打小報(bào)告有各種各樣的原因。有些孩子抱有想把他人從道德和行為的錯(cuò)誤中拯救出來的心態(tài)，有些孩子認(rèn)為父母的懲罰是對(duì)付犯錯(cuò)誤的人最有效的方式，而有些則希望在別的孩子表現(xiàn)很差的時(shí)候，為自己貼上好孩子的標(biāo)簽。如果你能夠花些時(shí)間來弄清楚你的孩子打小報(bào)告的原因，那將會(huì)很有幫助。??

解決方法：?

1、用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來表示你的肯定：“我很高興你告訴我�！边@會(huì)滿足孩子想要獲得注意的需要，既肯定了他，也不是在表?yè)P(yáng)那種打小報(bào)告的行為。然后就走開。如果有需要你去處理的情況，就走進(jìn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的房間，表現(xiàn)得好像是你自己發(fā)現(xiàn)了這件事情一樣。如果你不得不說出那個(gè)打小報(bào)告的孩子，請(qǐng)確保那個(gè)孩子沒有看到你這樣做。讓他看到這一幕只會(huì)鼓勵(lì)他的這種行為。?

2、打小報(bào)告比打架好。如果那個(gè)打小報(bào)告的孩子感到很挫敗或氣憤，而通過尋求你的幫助可以讓他變得克制些，那么家長(zhǎng)介入是可以的。努力在情感上保持中立，而不是給他們貼上對(duì)和錯(cuò)的標(biāo)簽。冷靜地說明規(guī)矩并要求他們聽話。?

3、如果問題是發(fā)生在兩個(gè)孩子之間，你只需要分析情況，給出一個(gè)大概的建議，并鼓勵(lì)他們自己解決，然后就可以離開了�！拔铱吹侥銈儌z在一起用畫具的時(shí)候有一些矛盾。現(xiàn)在有六種顏色和兩個(gè)孩子，我知道你們可以解決好這個(gè)問題�！�?

4、如果這個(gè)孩子有打小報(bào)告的習(xí)慣，就給這個(gè)孩子特別的關(guān)注。發(fā)現(xiàn)他沒有打小報(bào)告就解決了某個(gè)問題時(shí)，家長(zhǎng)可以表?yè)P(yáng)他。這種鞏固性的表?yè)P(yáng)可以向你的孩子證明，不需要打小報(bào)告也能夠得到特殊的注意。?

5、用幽默來將大事化小。用一種生動(dòng)而夸張的方式來回答那個(gè)打小報(bào)告的孩子：“哦，不！你是認(rèn)真的嗎？他真的那樣做了？他可能在和你開玩笑！”通常，這種回答會(huì)讓他們的沖突變得微不足道，而那個(gè)打小報(bào)告的孩子會(huì)感到跟你說這件事情很愚蠢。?

6、教會(huì)孩子分辨小報(bào)告和那些真正需要讓你知道的事情之間的區(qū)別。例如，如果他告訴你弟弟正在床上跳來跳去，那就是小報(bào)告。如果他告訴你弟弟正在床上玩火，那么就是你需要知道的事情！

本文摘自《完美育兒手冊(cè)》，由中國(guó)婦女出版社授權(quán)搖籃網(wǎng)發(fā)表，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1057240.html

相關(guān)閱讀：