其實，從0歲開始，寶寶就已經(jīng)進入到數(shù)學的萌芽期。數(shù)學，作為一項抽象的大腦運動，要經(jīng)歷生活中的有效積累之后才會顯現(xiàn)出來。所以，寶寶們的數(shù)字敏感期有先后，也有使其爆發(fā)的必要條件。

一般來講，寶寶進入2歲以后，數(shù)的概念開始漸漸萌芽。0～2歲對數(shù)量和數(shù)字接觸少的寶寶，敏感期不是太明顯，而接觸得多并且符合寶寶吸收心智的，爆發(fā)起來就會有非常明顯的標志。
數(shù)字不是數(shù)學，只是一種符號，它的背后有數(shù)量、長短、大小、變化，這些統(tǒng)一起來才是數(shù)學，單純的數(shù)字就跟脫離了閱讀的漢字一樣，無法獨立存在。
》2歲寶寶的數(shù)字敏感期和數(shù)學的關系
數(shù)字是最直觀的數(shù)量反應，數(shù)字的敏感期是在為數(shù)學敏感期打基礎。在數(shù)字敏感期，幫助寶寶完成數(shù)字和數(shù)量的對應，就是在給寶寶的數(shù)學興趣加砝碼，有興趣才有一切可能。
此刻您一定很想知道，如何做才能在寶貴的數(shù)字敏感期幫助寶寶完成數(shù)字和數(shù)量的對應？、
》幫助寶寶完成數(shù)字和數(shù)量對應的有效方法
方法1：善用生活中的數(shù)
生活中無處不數(shù)學。人類最早的數(shù)學就是結繩記事了，這在寶寶身上同樣適用，任何事情都可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學的影子：數(shù)樓梯、分筷子、分紐扣；坐電梯時上1層還是2層；買3根黃瓜還是4根；給寶寶3塊糖分給大家，1人1個；今天出門穿了幾件衣服；鞋子是1只還是2只……這就是寶寶的生活，生活里的數(shù)學才是數(shù)學的起源！
方法2：在游戲中認識數(shù)和量
和敏感期的寶寶多玩些數(shù)和量的游戲吧。
【推薦游戲：猜猜我是幾？】
游戲材料：各色豆子、圓形紐扣、吃干凈的水果核
PLAY：先讓寶寶數(shù)清一共有多少個；用紙巾蓋住之后，拿掉1個；打開紙巾，猜猜我是幾？
游戲目的：通過數(shù)量的變化很好地與數(shù)字做連接，更可以培養(yǎng)寶寶的觀察力。

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