園長教你幾個情感體驗活動

　　不跟陌生人走

　　適合年齡：小班

　　活動目的：讓孩子知道遇到陌生人應該怎么辦？增強自我保護意識和能力。

　　活動過程：

　　扮演情境1：寶寶一個人在家，陌生人按門鈴叫門，寶寶怎么辦？

　　引導語：爸爸媽媽不在，你應該怎么做？為什么？

　　扮演情景2：孩子在小區(qū)玩，陌生叔叔對孩子說：“小朋友，超市在哪里？你能帶我去嗎？”

　　引導語：你會對叔叔怎么說？為什么？

　　小結：一人在家，不要給不認識的人開門；遇到陌生人給吃的，如果陌生人不走，要大聲喊周圍的人……

　　我是南京娃

　　適合年齡：中班

　　活動目的：讓孩子對家長進一步了解，激發(fā)作為南京人的驕傲以及對家長的熱愛。

　　活動過程：

　　1、討論家鄉(xiāng)的印象。

　　指導語：小朋友你知道什么是家鄉(xiāng)嗎？家鄉(xiāng)有哪些景點？什么特產？

　　2、觀看《金陵節(jié)拍》

　　指導語：這是什么地方？從哪里看出來的？還能看到什么？

　　旅程日記：一起和寶寶制作玩過的地方的旅程圖文日記。

　　害怕的時候……

　　適合年齡：大班

　　活動目的：引導孩子正確面對害怕的事，進行情緒管理，遇事不慌張。

　　活動過程：

　　1、找一張黑森林的照片或者相關視頻給孩子觀察。

　　指導語：你愿意一個人穿過森林嗎？心里有什么感覺？

　　2、現場交流害怕的經歷。

　　指導語：你害怕過嗎？害怕什么？你會怎么做？

　　3、每個人都害怕，試試喊出來或者唱歌，是不是不會害怕了。

　　指導語：有什么辦法可以不害怕�，F在還害怕黑森林嗎？


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