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世界杯對(duì)家庭教育的啟示
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
家庭教育
來源:
逍遙右腦記憶
其一??隊(duì)伍進(jìn)入狀態(tài)的早晚vs孩子的開竅早晚
世界杯比賽好像有個(gè)不成文的規(guī)律,便是那些從第一場(chǎng)比賽就開始興奮即進(jìn)入了狀態(tài),在預(yù)選賽打得非常出色的隊(duì)伍,通常會(huì)止步于16強(qiáng)外。在我們?nèi)粘5募彝ソ逃校?jīng)常會(huì)聽到父母?jìng)儑Z叨孩子何時(shí)才能開竅呀,好像總是處在懵懂之中,對(duì)學(xué)習(xí)和考試還沒有意識(shí)到其中的重要性。特別是男孩子,遠(yuǎn)比不上女孩子用功,好像老是稀里糊涂升級(jí)。但是,我們不難發(fā)現(xiàn),那些從小學(xué)一年級(jí)就是好好學(xué)生,用功讀書死記硬背,往往到了初三
高一
就沒有了后勁。我記得我在小學(xué)時(shí)班里有個(gè)學(xué)習(xí)委員成績(jī)好得不行,考第四就會(huì)哭。可是,一上中學(xué),成績(jī)一落千丈。原來她媽媽是會(huì)計(jì),小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)她,總是會(huì)要求她提前學(xué)習(xí)高年級(jí)的課本。但到了
初中
,學(xué)習(xí)的要求遠(yuǎn)非提前預(yù)習(xí)能夠解決了。所以,建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力要有正確的評(píng)估??要看孩子的潛力。要給他們學(xué)習(xí)的興趣和日常扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),乃至豐富的視野。正如世界杯強(qiáng)隊(duì),他們有深厚的功底,一旦勃發(fā),勢(shì)不可擋。那些過早依靠死記硬背和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間讀書的孩子,真有可能被耗盡。
其二??臨門一腳的功力vs孩子的考試能力
比賽中,有很多球隊(duì)在場(chǎng)上控球時(shí)間長(zhǎng),射門次數(shù)多,但就是臨門那一腳沒有破門得分。而那些好像在場(chǎng)上給對(duì)手威脅不大的隊(duì)伍,就靠這一個(gè)射門就改變命運(yùn)。我們中國的考試對(duì)孩子的要求就很類似。盡管很多人抨擊考試制度,但是無論
中考
還是
高考
,靠的就是學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮??如同射門,打進(jìn)球便是考中了。以后的道路會(huì)孑然不同。那些鄙夷考試的家長(zhǎng),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到考試也是一個(gè)能力甚至堪稱為技巧。不會(huì)考試的孩子,或者一上考場(chǎng)就犯暈還不如平時(shí)考得好的孩子,需要提高應(yīng)試心理素質(zhì),需要掌握復(fù)習(xí)和考試的技術(shù)。這個(gè),的確是靠反復(fù)訓(xùn)練完成的,還有要掌握重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)一般點(diǎn)。不重視考試,無論是學(xué)校還是個(gè)人,都可能在中國喪失很多機(jī)遇。
其三??控制比賽的節(jié)奏vs孩子的人格培養(yǎng)
有些強(qiáng)隊(duì),比如法國淘汰西班牙時(shí)就是這樣,他們可以按照自己喜歡的節(jié)奏強(qiáng)迫對(duì)手來被動(dòng)應(yīng)對(duì)。而年輕的隊(duì)伍往往被對(duì)手的老道打敗。我們?nèi)粘?duì)孩子的教育中,無論年齡大小,更應(yīng)在智力培養(yǎng)外,重視孩子的人格培養(yǎng)。他們要學(xué)會(huì)自我控制,學(xué)會(huì)尊重,更要學(xué)會(huì)適應(yīng)在這個(gè)多元的社會(huì)發(fā)展和文化中的學(xué)習(xí)能力。有些時(shí)候,經(jīng)驗(yàn)??失敗和成功??能給孩子一個(gè)重要的感悟。我們的孩子就應(yīng)該像諸如齊達(dá)內(nèi)這樣的大將,在
人生
的舞臺(tái)從容淡定??一旦有了機(jī)會(huì),就會(huì)贏得比賽。
其四??哨聲吹響前凡事皆可能vs孩子的人生態(tài)度
有些比賽,最先進(jìn)球和一直領(lǐng)先的隊(duì)伍,到了離比賽還有幾秒的時(shí)候,居然被對(duì)手翻盤。這就是足球比賽的神秘,輸贏有時(shí)候是完全會(huì)被逆轉(zhuǎn)。所以,作為父母,我們必定要教給孩子看待人生的態(tài)度??無論失敗成功,都要執(zhí)著而且要自信。輕言放棄,對(duì)自己沒有好處。
其五??比賽是犯錯(cuò)誤多少的對(duì)決vs孩子的探索和嘗試
進(jìn)入到八分之一的比賽后,許多隊(duì)伍都說誰犯的錯(cuò)誤少,就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻贏得比賽。的確,在這種高手對(duì)陣的激烈比賽中,出錯(cuò)會(huì)斷送整個(gè)前程。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中,小的時(shí)候,要允許他們自己去嘗試和探索周圍的環(huán)境,自己總結(jié)。即便是錯(cuò)誤,他們也可從中進(jìn)行學(xué)習(xí)乃至頓悟。我們就是要告訴孩子,錯(cuò)誤是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的,但是,關(guān)鍵時(shí)刻,比如在大考或者交友時(shí),我們的錯(cuò)誤就要降低到最低點(diǎn)。所謂的事不過三,應(yīng)該為不過二。
其實(shí),上面這些啟示在成人的工作和
生活
中也可以適用。這就是我看世界杯的收獲,它對(duì)我是有幫助的。
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