彤彤自從上了幼兒園后對“權(quán)力”開始有了無限的向往。在家里，她是大權(quán)小權(quán)一把抓�？纯�，快吃飯了，“小壞蛋”掌握著“筷子”大權(quán)：“坐坐好，誰的表現(xiàn)不好就不給誰發(fā)筷子，不給他飯吃！”可危險(xiǎn)的是她時常抓著一把筷子從樓上下來等我下班回家�！巴�彤怕媽媽餓肚子趕緊發(fā)筷子給媽媽，是不是？”彤彤點(diǎn)點(diǎn)頭。“可是你知道拿著筷子樓上樓下的跑來跑去多危險(xiǎn)呀？如果不小心摔了跤，戳到眼睛就無法看電視了……”彤彤最愛看電視，想想我說的話猶豫了一下�！澳惆芽曜酉冉o媽媽拿著，等到了家媽媽再還給彤彤，讓彤彤發(fā)好不好？”彤彤果真爽快地把筷子交給了我。奶奶笑道：“我們哄了她半天也沒用，還是你有辦法！”呵，知女莫若母耶！

　　技巧1：肯定寶寶的成績，及時指出寶寶的不足之處，讓寶寶心中有數(shù)。

　　彤彤每晚臨睡覺前都要看20分鐘的電視。一天，我?guī)�她去浴室洗澡，回到家吃過晚飯后已經(jīng)到了她正常睡覺的時間。我催她去睡覺，她卻要看電視。可我不能讓她破壞正常的作息規(guī)律。正想著對策時，彤彤懇求道：“媽媽，我只看一會兒，只一會兒……”說著就自己打開了電視。我知道，不讓她看定會激起她更大的反抗，倒不如就讓她看兩眼�！巴�彤，你睡覺的時間已到，只能看5分鐘，好不好？”彤彤點(diǎn)頭答應(yīng)。幾分鐘后，彤彤果真自覺地去自己的臥室睡覺。“媽媽，今天洗澡累了，明天再看！”呵，真乖！

　　技巧2：不妨先妥協(xié)退讓一步，再講道理。

　　彤彤自從自己會穿脫鞋襪后，經(jīng)�？吹剿�光腳。如果在冬天光著腳很容易感冒。道理講了一籮筐，全都當(dāng)了耳邊風(fēng)，不如換個方法。于是，我把音量壓到最低，近似于耳語：“彤彤，去把你剛脫的襪子穿好，不然會受涼的，看，你的感冒還沒好呢！夜里咳嗽，難過得嘔吐，還記得嗎？如果你喜歡自己脫襪子，等媽媽給你洗腳的時候讓你自己動手行不行？”“媽媽，我現(xiàn)在就穿！”話還是原先說的那些話，只不過換成耳語，就有著如此不同的效果，掌握孩子的心理很重要哦！

　　技巧3：在對寶寶進(jìn)行好言相勸的時候不妨巧妙地運(yùn)用一些耳語，寶寶喜歡這種神秘感。

　　彤彤有時候很固執(zhí)。有一次她站在我的摩托車前，因?yàn)橛�著風(fēng)怕吹著她，我便讓她把臉轉(zhuǎn)過來對著我。彤彤不樂意，任好說歹說都不聽。無奈之下我只好試著說：“彤彤，媽媽怕冷，你轉(zhuǎn)過來抱住媽媽，好嗎？”“好！”小人兒立即轉(zhuǎn)過身將我抱得緊緊的。

　　還有一次，彤彤在汽車上動來動去、一刻也不閑。我讓她好好坐著她就是不聽。我又用了同樣的辦法：“彤彤，你看車子開得一搖一搖的，媽媽好怕摔倒，你坐在媽媽旁邊抱著媽媽行嗎？有彤彤抱著媽媽就不會摔倒了……”話還沒說完，彤彤就充當(dāng)起我的保護(hù)神來。呵呵，沒有孩子不信哄的！

　　技巧4：利用寶寶逆反的心理，故意說些反話，達(dá)到最初的目的。

　　其實(shí)，只要我們多一點(diǎn)耐心，多動一些腦筋，孩子還是很懂道理的。我相信您也能做到！


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