彤彤自從上了幼兒園后對(duì)“權(quán)力”開(kāi)始有了無(wú)限的向往。在家里，她是大權(quán)小權(quán)一把抓�？纯�，快吃飯了，“小壞蛋”掌握著“筷子”大權(quán)：“坐坐好，誰(shuí)的表現(xiàn)不好就不給誰(shuí)發(fā)筷子，不給他飯吃！”可危險(xiǎn)的是她時(shí)常抓著一把筷子從樓上下來(lái)等我下班回家�！巴�彤怕媽媽餓肚子趕緊發(fā)筷子給媽媽，是不是？”彤彤點(diǎn)點(diǎn)頭。“可是你知道拿著筷子樓上樓下的跑來(lái)跑去多危險(xiǎn)呀？如果不小心摔了跤，戳到眼睛就無(wú)法看電視了……”彤彤最愛(ài)看電視，想想我說(shuō)的話猶豫了一下。“你把筷子先給媽媽拿著，等到了家媽媽再還給彤彤，讓彤彤發(fā)好不好？”彤彤果真爽快地把筷子交給了我。奶奶笑道：“我們哄了她半天也沒(méi)用，還是你有辦法！”呵，知女莫若母耶！

　　技巧1：肯定寶寶的成績(jī)，及時(shí)指出寶寶的不足之處，讓寶寶心中有數(shù)。

　　彤彤每晚臨睡覺(jué)前都要看20分鐘的電視。一天，我?guī)�她去浴室洗澡，回到家吃過(guò)晚飯后已經(jīng)到了她正常睡覺(jué)的時(shí)間。我催她去睡覺(jué)，她卻要看電視。可我不能讓她破壞正常的作息規(guī)律。正想著對(duì)策時(shí)，彤彤懇求道：“媽媽，我只看一會(huì)兒，只一會(huì)兒……”說(shuō)著就自己打開(kāi)了電視。我知道，不讓她看定會(huì)激起她更大的反抗，倒不如就讓她看兩眼�！巴�彤，你睡覺(jué)的時(shí)間已到，只能看5分鐘，好不好？”彤彤點(diǎn)頭答應(yīng)。幾分鐘后，彤彤果真自覺(jué)地去自己的臥室睡覺(jué)。“媽媽，今天洗澡累了，明天再看！”呵，真乖！

　　技巧2：不妨先妥協(xié)退讓一步，再講道理。

　　彤彤自從自己會(huì)穿脫鞋襪后，經(jīng)�？吹剿�光腳。如果在冬天光著腳很容易感冒。道理講了一籮筐，全都當(dāng)了耳邊風(fēng)，不如換個(gè)方法。于是，我把音量壓到最低，近似于耳語(yǔ)：“彤彤，去把你剛脫的襪子穿好，不然會(huì)受涼的，看，你的感冒還沒(méi)好呢！夜里咳嗽，難過(guò)得嘔吐，還記得嗎？如果你喜歡自己脫襪子，等媽媽給你洗腳的時(shí)候讓你自己動(dòng)手行不行？”“媽媽，我現(xiàn)在就穿！”話還是原先說(shuō)的那些話，只不過(guò)換成耳語(yǔ)，就有著如此不同的效果，掌握孩子的心理很重要哦！

　　技巧3：在對(duì)寶寶進(jìn)行好言相勸的時(shí)候不妨巧妙地運(yùn)用一些耳語(yǔ)，寶寶喜歡這種神秘感。

　　彤彤有時(shí)候很固執(zhí)。有一次她站在我的摩托車前，因?yàn)橛�著風(fēng)怕吹著她，我便讓她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我。彤彤不樂(lè)意，任好說(shuō)歹說(shuō)都不聽(tīng)。無(wú)奈之下我只好試著說(shuō)：“彤彤，媽媽怕冷，你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)抱住媽媽，好嗎？”“好！”小人兒立即轉(zhuǎn)過(guò)身將我抱得緊緊的。

　　還有一次，彤彤在汽車上動(dòng)來(lái)動(dòng)去、一刻也不閑。我讓她好好坐著她就是不聽(tīng)。我又用了同樣的辦法：“彤彤，你看車子開(kāi)得一搖一搖的，媽媽好怕摔倒，你坐在媽媽旁邊抱著媽媽行嗎？有彤彤抱著媽媽就不會(huì)摔倒了……”話還沒(méi)說(shuō)完，彤彤就充當(dāng)起我的保護(hù)神來(lái)。呵呵，沒(méi)有孩子不信哄的！

　　技巧4：利用寶寶逆反的心理，故意說(shuō)些反話，達(dá)到最初的目的。

　　其實(shí)，只要我們多一點(diǎn)耐心，多動(dòng)一些腦筋，孩子還是很懂道理的。我相信您也能做到！


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