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腦力開(kāi)發(fā)與情商培養(yǎng)(一)
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兒童潛能開(kāi)發(fā)
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拖著玩具倒著走
為了幫助孩子在行走的過(guò)程中能夠比較自如的掌握身體的協(xié)調(diào)與平衡,可以在前幾個(gè)月練習(xí)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)孩子練習(xí)倒退著走。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子拉著他最喜歡玩的那個(gè)有響聲、帶轱轆、可以隨意變換前進(jìn)方向的木制的玩具鴨子(或者小汽車(chē)),和孩子一同向前行走。之后,告訴孩子那個(gè)玩具鴨子在和他說(shuō)話,教孩子一邊走一邊看一看小鴨子色彩鮮艷的翅膀不停的上下煽動(dòng),讓孩子一邊走一邊聽(tīng)一聽(tīng)小鴨子在對(duì)他說(shuō)些什么。這時(shí),孩子為了能夠一邊走一邊和鴨子交流,往往就會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),向后退著走,聽(tīng)著悅耳的聲音,看到玩具的形象和動(dòng)作,好不愜意。開(kāi)始的時(shí)候,家長(zhǎng)要不離其左右,待到孩子前、后、左、右可以隨意的轉(zhuǎn)彎,表現(xiàn)出良好的自我控制能力,并且能夠很好的保持平衡的時(shí)候,就可以比較放心了。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1102476.html
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