引導孩子社交

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶


文/春添媽媽

天氣不錯，我和老公帶春添去在雕塑公園，兒子早就想去開那個游園電瓶車。不巧的是我們到那里的時候車正好全租出去了。我們想開的話，就要等。

春添不想放棄，希望我們可以陪他等。旁邊正好有個充氣城堡，所以小家伙又提出要求：希望先玩充氣城堡，等車來了再坐車。

不過進入到充氣城堡的時候，春添只是在城堡的門口轉(zhuǎn)悠（一直以來我都認為春添是個自我保護意識極強的孩子，我想他需要在門口觀察里面是否有他認為的不安全的地方，這樣小家伙就可以馬上從門口逃出來）。因為我和春添爸爸都進不去，我們只好站在外面看。

獨自在城堡里的春添遇到困難了，城堡二層有個高滑梯，春添必須從一層的小門口進去，才能上到二層的滑梯�？墒情T口有一男孩兒一女孩兒把守，不讓春添進去，我看見小家伙坐在那里生悶氣。我讓兒子過來告訴他：“你跟小哥哥姐姐說這是大家的地方，你沒權利不讓我進去，我要進去。請讓我進去！”因為我這方位正好可以看到、聽到兒子他們的對話，就有了以下的對話：

春添：“這里是大家的地方，請讓我進去”（講道理）

哥哥姐姐“不行”

春添：“讓我進去，你沒權利不讓我進去！”（有點生氣）

哥哥姐姐“不行”

春添：“讓我進去吧”（帶著哀求的語氣）

哥哥姐姐“不行”

春添努力了，卻失敗了。我站在外面那個著急！

這一著急，來了靈感，趕忙叫兒子過來：“你跟小哥哥姐姐說給你票，讓我進去。”

春添又回去做努力，在一層小門口，小家伙隨便抓了一手的空氣，告訴門口的哥哥姐姐：“給你票，讓我進去吧？”

那2個哥哥姐姐卻依然說不讓進，不過口氣緩和些了。

里面的小男孩兒對兒子說：“你給我錢買票�！�

春添又隨便抓了把空氣給到那個小哥哥的手里，小男孩兒和小女孩兒一同說：“進去吧，你買票了，可以進了�！�

之后小家伙就會了舉一反三，有時候跟別人講道理，有時候也會對那些大哥哥姐姐說：“剛才你們讓我進了呀？！我要進去！給你票吧！我交錢買票�！保艺娴煤芗樱m然是小事兒，但是兒子卻通過我的引導，真正學會了自己的社交。

春添因為這次的社交成功，自信心大增，即使有別的小朋友對他發(fā)難，他也不急不惱，慢慢嘗試著自己的辦法。


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