ipad、iphone、PSP、電子書等，這些高科技的新玩意，很多孩子拿到后“無師自通”。國外一篇研究文章在網上流傳，稱“過早使用iPad對兒童智商不利”，不少家長很擔憂。

幾個月前，劉女士買了一部iPad，5歲的兒子立刻被它吸引。沒過多久，就玩得比媽媽還熟。起初，劉女士認為孩子“聰明”，常在朋友面前夸兒子“學東西快”。但她很快發(fā)現，孩子拿起iPad就不想放下，一玩就是一個多小時。

劉女士在網上看到一篇文章稱，“國外研究：過早使用iPad對兒童智商不利”。聯想到兒子特別迷戀iPad，她有些著急，日前到省婦幼保健院找專家咨詢。

省婦幼保健院專家楊勤告訴劉女士，現在的孩子接觸電子產品不可避免，適度游戲無太大問題。小一點的孩子，可通過感受電視、電腦、手機上的聲音、色彩、圖像等培養(yǎng)感知能力，大孩子操作電子產品也能增強協調和反應能力�！斑^早玩iPad等電子產品，很難說是否影響孩子的智商，但一定會影響認知和情感�！睏钋谥赋�。

專家認為，過早接觸電子產品的弊端不容忽視，兒童若長時間與電子產品打交道，零碎的符號式機器思維，將代替人的邏輯思維能力，其創(chuàng)造力、想象力和注意力很難得到鍛煉。過度迷戀電子產品，對兒童的認知和感情發(fā)展會產生不良心理影響。兒童親筆寫漢字有助于記憶，也可從中明白字義，而習慣在鍵盤上打字的孩子，電腦代替他們糾正錯誤，電子產品蠶食了其學習的機會，破壞了書寫、拼字技能。

而且，過早使用電子產品對兒童的危害還在于：長時間在屏幕前，電磁輻射將影響孩子正在發(fā)育的腦細胞;過早關注電腦、手機等，易使其對電子產品產生眷戀，與小伙伴的交往興趣下降。

有專家稱，家長應限制兒童玩平板電腦的時間。美國兒科學會一位成員認為，不應讓2歲以下兒童玩iPad。

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