ipad、iphone、PSP、電子書等，這些高科技的新玩意，很多孩子拿到后“無師自通”。國(guó)外一篇研究文章在網(wǎng)上流傳，稱“過早使用iPad對(duì)兒童智商不利”，不少家長(zhǎng)很擔(dān)憂。

幾個(gè)月前，劉女士買了一部iPad，5歲的兒子立刻被它吸引。沒過多久，就玩得比媽媽還熟。起初，劉女士認(rèn)為孩子“聰明”，常在朋友面前夸兒子“學(xué)東西快”。但她很快發(fā)現(xiàn)，孩子拿起iPad就不想放下，一玩就是一個(gè)多小時(shí)。

劉女士在網(wǎng)上看到一篇文章稱，“國(guó)外研究：過早使用iPad對(duì)兒童智商不利”。聯(lián)想到兒子特別迷戀iPad，她有些著急，日前到省婦幼保健院找專家咨詢。

省婦幼保健院專家楊勤告訴劉女士，現(xiàn)在的孩子接觸電子產(chǎn)品不可避免，適度游戲無太大問題。小一點(diǎn)的孩子，可通過感受電視、電腦、手機(jī)上的聲音、色彩、圖像等培養(yǎng)感知能力，大孩子操作電子產(chǎn)品也能增強(qiáng)協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力�！斑^早玩iPad等電子產(chǎn)品，很難說是否影響孩子的智商，但一定會(huì)影響認(rèn)知和情感�！睏钋谥赋�。

專家認(rèn)為，過早接觸電子產(chǎn)品的弊端不容忽視，兒童若長(zhǎng)時(shí)間與電子產(chǎn)品打交道，零碎的符號(hào)式機(jī)器思維，將代替人的邏輯思維能力，其創(chuàng)造力、想象力和注意力很難得到鍛煉。過度迷戀電子產(chǎn)品，對(duì)兒童的認(rèn)知和感情發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良心理影響。兒童親筆寫漢字有助于記憶，也可從中明白字義，而習(xí)慣在鍵盤上打字的孩子，電腦代替他們糾正錯(cuò)誤，電子產(chǎn)品蠶食了其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，破壞了書寫、拼字技能。

而且，過早使用電子產(chǎn)品對(duì)兒童的危害還在于：長(zhǎng)時(shí)間在屏幕前，電磁輻射將影響孩子正在發(fā)育的腦細(xì)胞;過早關(guān)注電腦、手機(jī)等，易使其對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生眷戀，與小伙伴的交往興趣下降。

有專家稱，家長(zhǎng)應(yīng)限制兒童玩平板電腦的時(shí)間。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)一位成員認(rèn)為，不應(yīng)讓2歲以下兒童玩iPad。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1141779.html

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