搖籃網(wǎng)友:我的兒子已經(jīng)22個(gè)月了，剛剛送幼兒園2個(gè)星期，現(xiàn)在他表現(xiàn)得最突出的就是一切都說(shuō)“不”，過(guò)于依戀我：家里的一切親戚朋友他都不跟，以前他很熱情，見(jiàn)人就能主動(dòng)問(wèn)好，而現(xiàn)在我若說(shuō)：“快叫姥姥好�！彼麆t說(shuō)：“不姥！”見(jiàn)小朋友抬手就想打，而且不跟爺爺，甚至爸爸，只跟我一個(gè)人，我想這與平時(shí)家里人很少有時(shí)間與他玩所致，可是我又不能改變這種現(xiàn)狀，請(qǐng)告訴我該怎么辦？

茅于燕:先談?wù)劦谝粋�(gè)問(wèn)題“對(duì)一切都說(shuō)不”。

這個(gè)行為是他這個(gè)年齡段典型的行為特征，是正常發(fā)展的一部分，是第一個(gè)反抗期的表現(xiàn)。

2歲左右，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，這個(gè)年齡段，他才是自己而不是你的延長(zhǎng)，可以表示一些權(quán)力了，可以試試他的活動(dòng)界限了。最重要的是他可以獨(dú)自表達(dá)自己的意愿了。

雖然他常常說(shuō)“不”、“不要”、“不給”，但實(shí)際并不那么強(qiáng)烈，或者簡(jiǎn)直不真是那么一回事，只是就是不能控制自己對(duì)“權(quán)威”意見(jiàn)的反抗，但絕對(duì)不是惡意的。

對(duì)待孩子的逆反行為，你不可能完全糾正，因?yàn)樗�是發(fā)展中的一部分，但是可以使它渡過(guò)得快些、平穩(wěn)些、矛盾少些。下面的方法，可以試試：

1、 從思想上認(rèn)識(shí)到這是正常發(fā)展行為的一部分。大約到3歲左右，就會(huì)減少，這時(shí)他懂得一些道理了，懂得別人，特別是父母對(duì)他的要求有許多是“合理”的，不會(huì)用不加思索的“不”來(lái)拒絕了。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)更了解孩子，而不會(huì)怪罪孩子了。

2、 你自己要少講“不”字。你仔細(xì)回憶一下你對(duì)孩子說(shuō)的“不”字，是否比他說(shuō)的多？他用的“不”字，有很大一部分是從你這兒學(xué)去的。你說(shuō)得多，孩子腦子里就有一個(gè)“不”字的框架，所以在你說(shuō)“不”以前，要想一想是否非這樣說(shuō)不行。

3、 對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的事，可以給他一些選擇的權(quán)利，這樣可以減少許多，逆反。比如穿衣服。你不要說(shuō)：“寶寶，現(xiàn)在天有點(diǎn)涼了，把這件外衣穿上吧！”他很可能說(shuō)“不”穿(這幾乎是這個(gè)年齡段張口就來(lái)的回答語(yǔ))。你可以說(shuō)：“你愿意穿有小熊貓的那件外衣，還是穿有小白兔的那一件？”叫他來(lái)洗手吃飯，你不要說(shuō)現(xiàn)在去洗手，該吃飯了“，你可以說(shuō)你想在盆里洗手，還是在水池子里洗手？”

孩子太依戀母親怎么辦（下）


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