小班學習故事：制作心形樹葉

今天的美術《親情樹》活動中，我們制作心形樹葉，用自己喜歡的方式裝扮樹葉，裝扮親情樹�；顒又形姨峁┝硕喾N裝飾材料，有：畫筆、油畫棒還有用即時貼壓出來的小貼畫，并先示范了用這些材料裝扮心形卡的基本方法。孩子們開始自己動手了，大家都很有興致的忙碌裝飾愛心卡片，有的孩子用畫筆畫圖案、有的貼畫裝飾。突然傳來了草莓組小愷經常會喊的一句話：“老師，我不會�！蔽易叩剿�面前，他眼睛掙得大大的看著我，從他的眼睛里可以看到他在請求老師的幫忙，我對他說：“你看小朋友都是自己在裝飾，你也大膽的動手試試看吧，老師相信你能行的。”他聽了我的話還是沒有動手，于是我在他的座位旁邊蹲下來輕輕地對他說：“你哪里不會做你說出來好嗎？老師來教你。”他說他不會撕開小貼紙，我在他面前邊示范邊講解該如何撕下貼紙:拿到貼紙，大拇指和食指將貼紙用力的搓動一下，然后用雙手的大拇指將貼紙撕開。示范完我鼓勵他說：“你用老師這種方法試試看，相信你能行的�！毙�愷開始動起手來，接下來他很有耐心的裝飾著卡片，一步一步的終于自己完成了作品。
幼兒在美術操作活動中表現的不夠自信，不能夠大膽的嘗試自己去完成作品，所以在操作活動中常常還沒有開始動手就喊不會。面對小愷的這種表現，我沒有用“好不好”評價幼兒的表現，用鼓勵的方法去培養(yǎng)幼兒的動手能力，幼兒才愿意去嘗試。
"興趣是最好的老師"，是一切成功的最基本的保證，幼兒美術教學需要創(chuàng)設良好和諧的環(huán)境，讓幼兒受到藝術氛圍的熏陶，好的、美的優(yōu)秀作品，能夠給孩子美的享受和啟迪，同時，教師的引導和鼓勵也很重要，還可以在活動最后讓幼兒通過參觀別人的作品并參與評價，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

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