孩子懂事以后，便開始思考這個世界，思考他所遇到的每一件事，并逐漸產(chǎn)生自己的想法和觀點。父母和孩子的世界確實不同，但在孩子成長的過程中，卻一直在向父母靠近。他們對父母世界的事情發(fā)表意見和想法，說明他們有了獨立的思考意識，這是非�？少F的。

　　這時，父母應該賞識和尊重孩子的想法、理解孩子的心情、傾聽孩子的訴說，在孩子想要發(fā)表自己的想法和觀點時，給予積極的賞識和尊重。賞識和尊重孩子的想法，不僅可以進一步鍛煉孩子的思考意識和表達能力，而且可以通過傾聽孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實想法，從而糾正孩子成長過程中的一些錯誤思想。

　　父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法，即使他們說得不對，即使他們的想法幼稚可笑，也不能嘲笑和打斷他們；不要總是以父母的思維來要求孩子，而應該讓孩子說下去，允許孩子把自己的觀點表達出來。

　　美國總統(tǒng)富蘭克林出生在一個民主的家庭中，他們住在紐約美麗的哈德遜河谷的海德莊園里。小時候的富蘭克林與外界沒什么接觸，但是，他卻在莊園里玩得很開心。

　　幼年的富蘭克林非常幸運，媽媽總是非常尊重他的意愿和想法。在一些非原則性的問題上，媽媽只是給富蘭克林提些建議，她完全尊重富蘭克林自己的意愿和想法。這不僅促進了富蘭克林與媽媽之間的關(guān)系，而且使富蘭克林從小就非常有主見。

　　母親薩拉在富蘭克林出世后不久就開始記日志，20年來從未停止。

　　在日志上，薩拉記錄了富蘭克林2歲半時的一件事情：

　　“有一天，一家人圍在餐桌邊吃飯。調(diào)皮的富蘭克林把盛牛奶的玻璃杯邊沿咬掉了一大塊，我立即將他推出餐廳，從他嘴里掏出碎玻璃片，并嚴厲地教訓了他一通。

　　當我覺得他已經(jīng)認錯了才讓他回到餐桌上來。可是一會兒，他又拿起剛換上來的高腳玻璃杯，閃著調(diào)皮的目光假裝再去咬它�！�富蘭克林！你的順從哪里去了？’富蘭克林莊嚴地答道：‘我的順從已經(jīng)上樓去了�！�”

　　薩拉經(jīng)常自豪地對周圍的人說：“我的兒子是德拉諾家族的人，根本不是羅斯福家族的人�！�

　　幼年的富蘭克林長著碧藍的大眼睛，鼻梁挺拔端正，一頭金色的卷發(fā)，顯得英俊、神氣，很招人喜愛。媽媽很喜歡富蘭克林這頭漂亮的卷發(fā)，并喜歡用各種服裝來打扮年幼的富蘭克林。但是，媽媽為他選擇的衣服，富蘭克林卻并不喜歡。

　　有一次，媽媽想給富蘭克林穿縐邊的套裝，富蘭克林大膽地說出了自己的不滿。

　　還有一次，媽媽想說服富蘭克林穿蘇格蘭短裙，富蘭克林又拒絕了媽媽的好意。最后，富蘭克林和媽媽一致同意穿水手服。

　　關(guān)于這段故事，薩拉在她的《我的兒子富蘭克林》一書中這樣寫道：“父母們做媽媽的對于衣飾的品味雖然高雅，可是父母們執(zhí)拗的兒女卻并不喜愛�！笨删吹氖�，富蘭克林的媽媽并沒有強迫孩子聽從自己的意愿和想法，而是非常尊重孩子的意愿和想法。

　　薩拉是這樣解釋的：“父母們從來不曾試圖對他施加影響，來反對他的喜好，或者按父母們的模式規(guī)定他的人生道路。”事實上，富蘭克林在這方面確實有很大的自主權(quán)。在5歲的時候，富蘭克林憂郁地對媽媽說：“媽媽，我不快樂，因為我并不自由�！彼_拉想是不是對孩子太嚴格了，導致孩子反抗媽媽對他的管制。于是，薩拉決定多給孩子一些自由。　　

　　第二天，薩拉就開始這樣做了，她對兒子的日常生活不作規(guī)定，讓富蘭克林自由地做他喜歡做的事情。

　　富蘭克林似乎很高興，并開始了他的自由生活。結(jié)果，富蘭克林發(fā)現(xiàn)，受人忽視的自由其實一點都不好玩，后來，他又開始了讓媽媽安排日常的生活。

　　事后，薩拉是這樣描述當時的情況的：“他對我們置之不理，以此證明他對自由的渴望。那天晚上，他成了一個疲憊不堪的臟小孩，累得拖著腳回了家。我們也不問他去了哪里或是干了什么。第二天，他自愿地按平時的日程作息，并且覺得心滿意足�！�

　　正是因為薩拉尊重富蘭克林的意愿和想法，才使這場母子之間的戰(zhàn)爭沒有爆發(fā)，這無疑是薩拉教育的成功之處。

　　后來，漸漸長大的富蘭克林想把自己的卷發(fā)剪掉，盡管薩拉非常喜歡兒子的卷發(fā)，但是她還是同意了富蘭克林的請求，把他的卷發(fā)剪掉了。薩拉說：“父母們想培養(yǎng)他具有獨立精神與責任感，而波浪似的卷發(fā)確實與這些品質(zhì)不配�！彼_拉非常理解兒子的心情，幫助兒子實現(xiàn)了走向成熟的一步。但是，薩拉保留了兒子的幾縷卷發(fā)，并把它們與富蘭克林幼年時期的其他紀念品放在一起珍藏著。

　　富蘭克林的母親知道怎樣尊重孩子意愿和想法，滿足孩子的合理要求，給孩子自由活動的時間，使孩子在無拘無束中松弛一下，盡情地享受童年的歡樂，這對富蘭克林個性的發(fā)展和良好品格的形成是有好處的。

　　這個案例告訴父母們，在與孩子溝通的過程中，不要總是對孩子說：“你這樣不行！”“我說的話沒錯，你得聽我的！”“不聽老人言，吃虧在眼前�！倍�是要經(jīng)常對孩子說：“我認為……你覺得呢？”“我覺得這樣不太好，因為……”“這事件，媽媽的意見是……”這種溝通方法能夠充分尊重孩子的意愿和想法，把孩子置于平等的地位�！�

　　許多父母也想孩子組中孩子的意愿和想法，但往往不知道怎樣做才能更好的尊重孩子的意愿和想法。那么，你不妨按照下面的方法來做做看。

　　首先，尊重孩子的每一個意愿和想法，給孩子一個自主決定的機會。尊重孩子的權(quán)利，就是要征得孩子的同意，讓孩子有選擇的機會并且在尊重孩子的基礎(chǔ)上給予引導，這也是民主家庭中父母為孩子負起的一個責任。

　　其次，父母在決定之前，不妨先聽聽孩子的意愿和想法，尊重他的選擇。現(xiàn)在的父母們都希望自己的孩子多才多藝，成為一個優(yōu)秀的孩子。那么，如果讓孩子學，一定要仔細觀察，再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多，或強迫他學習沒有興趣的東西，破壞了他以后學習的信心和欲望。

　　賞識孩子，就一定要尊重孩子的意愿和想法。當孩子想要向你表達他的想法和觀點時，給他足夠的時間和空間，耐心傾聽孩子的話吧。

　　當孩子在你和客人談話時突然想要發(fā)表自己的看法，不要打擊和壓制他們。你應該說：“好吧孩子，你也來說說你的觀點！”

　　當孩子主動和你談起他對某件事情的意愿和想法，不要不耐煩地敷衍了事，而應該對孩子說：“父母們一起聊聊�！�


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