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傾聽孩子 共同成長主題征文:如果錯了,媽媽陪你一起受罰
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來源:
逍遙右腦記憶
傾聽孩子 共同成長主題征文:如果錯了,媽媽陪你一起受罰
都說母親是孩子的第一位老師,所以自從有了寶寶以后,我像所有的媽媽的一樣窮盡一切辦法尋找可以有效教育孩子的辦法,避免讓他輸在起跑線上。
雖然閱讀了數(shù)十本育兒書籍,但是在遇到具體問題的時候,心中多多少少還是會有困惑與疑問。在沒有理論支持的情況下,很多泛泛而談對孩子的教育起不到針對性的作用,而《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出現(xiàn),讓我看到了一份希望,特別是當(dāng)我遇到一次具體的實踐中使用了指南中的理論時,我發(fā)現(xiàn)真的有很大的效果,讓我印象深刻。
鋮三歲了,這正是孩子好奇心非常強烈的一個年齡。我和鋮鋮的爸爸帶他去全聚德吃飯。因為約了鋮叔叔和阿姨的緣故,我們先到了就在旁邊的商場,一邊逛商場一邊等人。
雖然這個地方也來了很多次了,但是鋮鋮今天顯得特別的興奮,一路逛著,兩只肉乎乎的小胖手就沒有停過,走到賣衣服的地方,就摸下別人的衣服,走到賣鞋的地方,就去抓一下別人的鞋子。
走著走著,就走到了一處賣玩具的地方,鋮鋮停了下來,呆著就不肯走了,我知道他心里想什么了,但是轉(zhuǎn)念一想,家里的玩具實在是太多了,于是就和鋮鋮商量,看能不能看看就好,不要買了。
鋮鋮嘟著小嘴很不樂意,我也并沒有特別在意,和孩子爸爸在一旁的護膚品柜臺和一個銷售的女服務(wù)員交流起來,看有沒有什么護膚品適合我使用的。
就在這個時候,忽然傳來“哐當(dāng)”一聲,我循聲一看,鋮鋮站在展臺前,一臺放在展架上的玩具車摔了下來。鋮鋮一臉驚恐地看著我。不用說,這是他干的。可能是想拿著看,沒拿穩(wěn),或者看完往回放的時候沒有放好砸下來了。
我還沒開口,賣東西的人就沖了出來,把玩具車撿起來仔細擺弄,鋮鋮看到這幅氣勢洶洶的樣子,嚇得直往我后面躲。
賣東西的人一看孩子家長到了,就跟我說,這是新到的貨,摔壞了你們是要賠的。
我把東西拿過來放在手上看了看,并沒有裂痕什么的出現(xiàn),要是以前,我早就開始和他理論了,這種模型車擺在這里,就是讓人試玩的,現(xiàn)在也沒有損壞,竟然要我們賠。但是今天看到鋮鋮在旁邊,我決定以此為契機,教育她要遵守基本的社會規(guī)范,比如不是自己的東西不要亂拿,如果自己做了錯事,那就要勇于承認。
我蹲下和鋮鋮說:知道為什么媽媽不讓你亂摸人家的東西,尤其是商場里的東西嗎?你看你給人家弄壞了,是要賠償?shù)摹?BR>鋮鋮首先開口說,好(以后不動的意思)。
我說現(xiàn)在不小心碰到了叔叔的東西,你要先怎么辦。
鋮鋮想了想,奶聲奶氣地對著賣貨的人說了一聲:“叔叔,對不起!
那個人本來想發(fā)火,但是看到孩子這樣,也不好發(fā)作,就和我說他去請示下老板,順便問問這個東西的價格。
鋮鋮站在一旁聽了,臉色都變了,我再次蹲下對鋮鋮說:好奇沒有錯,媽媽這么大的大人也會好奇的,只是媽媽告訴過你,不要亂動人家的東西,你可以看看但不要用手去拿,你把這個弄壞了,那么該賠償人家就得賠償人家。
聽到我這么說,鋮鋮好像真害怕了,一個勁說要去爸爸抱,我知道他這是想去尋求幫助,也是想逃避的一種表現(xiàn),所以我拒絕了他的提議,讓他繼續(xù)和我在這里等結(jié)果。
我知道,如果我今天沖人家嚷嚷,和人家理論的話,就會給鋮鋮一種錯覺,犯錯有媽媽頂著,媽媽會替他解決問題。
老公看我和鋮鋮一直站在這邊沒過去,也走過來,問怎么回事。他拿著那個東西擺弄了一下,說這個還是好的,我來和賣東西的人說。
我連忙制止了說,鋮鋮做錯了,如果壞了就應(yīng)該賠人家。說完爸爸也贊同,孩子的教育從身邊抓起。
其實我都做好打算了,如果老板真讓賠,我就把這個東西買下來,算是給鋮鋮的禮物,同時也能讓鋮鋮接受一次教育。
最后,一個女的出來了,可能是老板娘,說話比較客氣,說這個東西質(zhì)量還算好,也沒有摔壞,這一次就算了。
我見狀看了鋮鋮一眼,他很乖巧地走上前去禮貌的說:“謝謝阿姨!
其實,不管賠付與否,這都算是給鋮鋮上了一次教育課,做錯事情了,就要勇于承認錯誤,接受錯誤,解決錯誤。不能因為做錯了,就逃避,就去找避難的地方,也希望我站在一旁陪著也給鋮鋮一個信號,媽媽不是你的擋箭牌,但媽媽會陪著你接受懲罰。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1313683.html
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