一、運用教具，形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。

二、開展游戲，興趣記憶游戲是幼兒最喜愛的一種活動。

三、多種感官，嘗試記憶調(diào)動幼兒的多種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果。

四、動作演示，準確記憶有些知識，利用動作演示，幼兒就會準確理解并記憶。

五、善用比喻。

六、找準異同，比較記憶在引導幼兒認識類似的事物時，可通過比較，找出異同點，幫助幼兒比較記憶。

七、發(fā)散思維，創(chuàng)造記憶發(fā)散思維是思維者根據(jù)問題提供的信息，不依常規(guī)，尋求變化，獲得多種答案的一種思維形式，其特點具有極大的主動性和創(chuàng)造性。

八、布置作業(yè)，任務記憶積極發(fā)展有意記憶，對幼兒順利進入小學學習有重要意義。

九、綜合歸類。

十、加強復習，強化記憶學過的知識。

十一、多吃有益水果。草莓和其他蔬菜水果中含有一種名叫非瑟酮的天然類黃酮物質(zhì)，它能夠刺激信號通路，從而提高長期記憶力�？茖W家發(fā)現(xiàn)，包括非瑟酮在內(nèi)的這些化合物會促進神經(jīng)細胞的分化或成熟。這些化合物可能非常有益，因為它們不僅能夠防止神經(jīng)細胞死亡，而且還能促使神經(jīng)細胞之間建立新的聯(lián)系除草莓外，西紅柿、洋蔥、橙子、蘋果、桃子、葡萄、獼猴桃和柿子中也含有非瑟酮。

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