(一)運(yùn)動比認(rèn)字更重要

　　過了1歲生日，寶寶開始由嬰兒向幼兒邁步了。

　　他的身體逐漸強(qiáng)壯靈活，肌肉開始發(fā)育，脂肪逐漸減少，圓圓的腹部會平坦下來，柔軟的胳膊和腿開始有力量了。你的寶寶越來越像個學(xué)齡前兒童了。

　　學(xué)會走路是1～2歲寶寶的主要成就。在這一年當(dāng)中，隨著運(yùn)動靈活性的提高，寶寶會從蹣跚學(xué)步開始慢慢學(xué)會走路。寶寶的個體差異較大，開始走路的時間有早有晚，一般來講1周歲左右很多寶寶會學(xué)走路了。過度過早地讓寶寶學(xué)步反而對他的發(fā)育不利。

　　練習(xí)走路就是一種學(xué)習(xí)

　　學(xué)走2個月后，寶寶對自己的移動能力和動作能力越來越有信心，開始嘗試一些新的挑戰(zhàn)：

　　* 蹲下來撿東西

　　* 把東西從這里搬到那里

　　* 拉著玩具走

　　* 爬樓梯。

　　到了1歲半的時候，寶寶會嘗試：

　　* 跑步

　　* 踢球

　　* 把球從頭頂上扔出去。

　　2周歲的時候，寶寶一般就會跳了。

　　寶寶對身邊的事物充滿了好奇心，喜歡亂摸亂動；會走了，活動范圍自然就擴(kuò)大了，寶寶徹底迷上了四處走動，四處亂摸，觸摸各種各樣的物體“觀光”活動。這樣做的意義在于——

　　寶寶得到了探索世界的機(jī)會，給大腦發(fā)育提供足夠的刺激和信息。

　　特別提示：

　　不要隨意限制寶寶的行動，盡量讓他用自己的雙腳和雙手去感受和認(rèn)識這個精彩的世界！

　　給寶寶創(chuàng)造一個安全的環(huán)境

　　剛學(xué)步的寶寶走路的樣子可愛極了。通常他會把兩腿分得很開，每一步都走得非常猶豫，搖搖晃晃。半年后，寶寶走路變得穩(wěn)當(dāng)了，會把雙手放在身體兩側(cè)(而不是先前那樣張開雙手以求身體平衡)，腳掌也會朝里收攏，慢慢的，他也能像成人一樣用“腳跟移向腳尖”的方式走路了。

　　剛學(xué)走路時，磕磕碰碰是不可避免的。你可以想辦法減少寶寶受傷的概率：

　　* 讓寶寶在地毯上行走。

　　* 不要讓寶寶靠近家具和其它有尖角的物體，免得摔倒碰撞受傷。

　　媽媽請注意：不用擔(dān)心寶寶開步走得比別人晚

　　寶寶學(xué)走路是一個過程。鍛煉寶寶走路、攀爬和跑跳等運(yùn)動能力，需要循序漸進(jìn)。牽著寶寶的手散步，寶寶爬樓梯時扶一把，晚一點(diǎn)教寶寶踢球和扔球，這些都能幫助寶寶更好地發(fā)展自己的運(yùn)動能力。

　　你最好遵循以下一些原則：

　　◇1～2歲寶寶每天有規(guī)律地運(yùn)動至少半小時，3歲以后增加到至少1小時。

　　◇1～2歲寶寶每天自由玩耍的時間加起來至少要有1小時，使他有充足的時間體驗(yàn)這個世界的精彩，玩自己喜歡的玩具。

　　◇1～2歲寶寶每次坐的時間不超過1小時。

　　◇確保室內(nèi)與戶外活動場所的安全。

　　若寶寶出現(xiàn)下列情況要及時請教醫(yī)生：

　　◇18個月大時還不會走路。

　　◇學(xué)走路數(shù)月后走路還不像樣。

　　◇只會用腳尖走路。

　　◇不會爬樓梯。

　　正常寶寶的動作發(fā)展遵循著一定的順序，因?yàn)閭�體差異很大，各項(xiàng)技能的習(xí)得有早有晚，請媽媽寬心對待。

　　(二)讓寶寶的五官“忙碌”起來

　　1～2歲，寶寶的感知覺迅速成熟，能更好地理解周圍世界。他所看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、摸到的事物都會引起他強(qiáng)烈的好奇心。

　　視覺

　　這個階段，寶寶的視力迅速提高，滿2周歲時他的眼睛已經(jīng)能夠捕捉細(xì)節(jié)并感知所有的色彩。讓寶寶多看看圖書、玩多彩的玩具，有助于視覺發(fā)展。盡管寶寶還不能區(qū)分什么是真的事和物，什么是虛構(gòu)的故事，看圖畫書能幫助他認(rèn)識事物。

　　媽媽要經(jīng)常帶寶寶外出，去公園、百貨商店或者朋友家，那里有各種各樣的人和事物，這對寶寶來說都是新鮮有趣的，能讓寶寶意識到自己生活的世界有著無限的可能。

　　媽媽請注意

　　若寶寶眼睛出現(xiàn)以下反�，F(xiàn)象要及時聯(lián)系醫(yī)生：

　　* 2個眼球不同步，運(yùn)動不一致。

　　* 看不見或不能識別稍遠(yuǎn)點(diǎn)的物體或人。

　　* 總是流淚，有液體分泌物，眼屎多或有紅眼。

　　* 總是歪頭斜眼看東西，對光線很敏感。

　　* 眼瞼下垂。

　　* 兩眼瞳孔大小不一。

　　* 過度頻繁地�；蛉嘌劬Α�

　　聽覺

　　不管寶寶何時開始張口說話，毫無疑問，在此之前他已經(jīng)能很好地理解不少他人說的話，并且做出回應(yīng)。譬如：媽媽說“把球滾到媽媽這邊來”，寶寶就會做出相應(yīng)動作，把球滾向媽媽。寶寶能知曉身邊常見物體的名稱及家庭成員的名字。15個月大時，媽媽說出身體某個部位的名稱時，寶寶能指出相應(yīng)部位(雖然他還不會說)。

　　寶寶十分享受聽覺帶來的愉悅：聽有節(jié)奏感的兒歌和旋律明快的音樂，與小朋友在公園里歡笑與喊叫，聽媽媽在枕邊柔聲細(xì)語地讀故事。

　　如果你的寶寶能做到上述這些，說明他的聽覺功能發(fā)育良好，他的言語技能和語言發(fā)展也將是良好的。目前，盡管寶寶知道了不少單詞，但他仍然會以非語言形式來表達(dá)自己的想法和愿望，你不用擔(dān)心。

　　媽媽請注意

　　寶寶開始學(xué)說話了，你比較容易發(fā)現(xiàn)他是否存在聽覺上的問題。若寶寶遲遲不說話，對你的聲音也毫無反應(yīng)時，要及時咨詢醫(yī)生。

　　慢性耳疾常常會導(dǎo)致耳道產(chǎn)生過多的分泌物，影響聽力。使用專門的測試可以檢查出寶寶是否有聽力損傷。

　　不過，你千萬記得，因?yàn)榇嬖趥�別差異 ，寶寶說話的時間有早有遲。

　　味覺與嗅覺

　　這個年齡段的寶寶適合吃不油膩、無刺激的食物，與此同時請別忘記讓寶寶品嘗多種食物，以獲得均衡的營養(yǎng)，得到豐富的味覺刺激。研究發(fā)現(xiàn)，讓寶寶接受一種新口味，大人平均需要嘗試15次。因此，媽媽要持之以恒，讓寶寶不斷嘗試各種新食物。

　　進(jìn)餐時媽媽可以聞一下食物、嘗一下食物，然后描述一下它們的氣味和味道，如：好香呀，味道好極了，再加一個極其享受的表情。這些不僅能幫助寶寶愉快地進(jìn)食，還能刺激他的味覺和嗅覺功能。

　　觸覺

　　此階段，寶寶的各種親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，都能幫助他認(rèn)識生活和世界。

　　多動手，讓寶寶心靈手巧

　　1～2歲階段，寶寶最重要的學(xué)習(xí)，除了學(xué)步，還包括有足夠的機(jī)會練習(xí)使用雙手。你可以讓寶寶自己拿杯子喝水，自己拿小勺吃飯，自己提褲子、穿衣服，讓他的雙手觸碰各種各樣的東西，做各種各樣的手的動作。

　　當(dāng)然，你還可以利用玩具等物品來訓(xùn)練寶寶手的靈活性：

　　◇ 玩折紙和撕紙。

　　◇ 用蠟筆涂鴉。

　　◇ 捏橡皮泥。

　　◇ 搭積木。

　　寶寶需要知道被愛

　　寶寶非常希望知道自己被愛著、處于安全的環(huán)境里。因此，媽媽的擁抱和親吻對于寶寶來說是非常重要的。一有機(jī)會，媽媽就應(yīng)該親吻和撫摸寶寶，讓寶寶充分感受到被愛，享受“愛的觸感”。

　　媽媽請注意

　　寶寶對任何事情都充滿著好奇，什么東西都敢摸、敢往嘴巴里送。媽媽很擔(dān)心，很煩心。你能做的是給寶寶營造一個安全的成長環(huán)境，不要讓寶寶遠(yuǎn)離你的視線，將尖銳物品、燙手的東西放置到寶寶摸不著的地方，藥品或細(xì)小的、容易入口的用品一定要妥善藏好。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/410818.html

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