讓孩子學會禮儀,成為一個有禮貌、懂禮儀的好孩子,韓國在這方面的教育,值得我們借鑒、學習。
“很小的時候媽媽就很嚴厲地教育我,包括有禮貌地與別人打招呼,與哥哥姐姐、朋友友好相處等等,見了老師一定要鞠90度躬才可以。頭發(fā)要短,要給別人一種“正!钡母杏X。這些到現(xiàn)在都給我留下了深刻的印象!币晃豁n國留學生在談到兒時父母對自己的禮儀教育時這樣說道。
從與韓國人的交往中,我們被這個國家人們的言行舉止和禮貌深深打動,實質上,許多鄰國的禮儀規(guī)范都是從中國流傳過去的,尊老愛幼、尊師敬長、對客人彬彬有禮,都是東方人的傳統(tǒng)美德,這些禮儀在韓國體現(xiàn)得尤其充分。韓國的幼兒教育形式多種多樣,但是最初的教育都是從禮儀教育開始的。
“孝道”教育
“孝道”作為儒學文化的基石,在韓國社會精神文化生活中占主導地位,浸透在社會物質生活和精神生活的各個角落。韓國人從小就重視對兒童進行“孝道”的熏陶,每到寒暑假,孩子都會聽“忠孝教育”講座,接受“忠、孝、禮”等傳統(tǒng)倫理道德的教育。因此,韓國孩子從小就認為孝敬老人,贍養(yǎng)父母是一種神圣的義務。一旦哪個不盡孝者被曝光,將被社會唾棄和排斥!
學習謙讓
韓國家長非常重視家長與孩子之間的及時交流和溝通,并且鼓勵孩子自己協(xié)調和解決與同伴的沖突和矛盾。但是,無論錯誤在誰,大人和小孩首先想到的是自己的行為是否給別人增加了麻煩和不便,任何時候都應該懂得謙讓。
榜樣作用
在家庭禮儀教育方面,大人的行為習慣具有無聲的影響力。孝道、和諧、為他人著想成為韓國家庭教育的重點。大人們以身作則、言傳身教,遵守秩序,孩子們就會跟著學,從禮貌精神、禮儀形式到實踐行動,都對兒童產生了潛移默化的影響。
注重傳統(tǒng)節(jié)日
傳統(tǒng)節(jié)日是韓國禮儀教育的一項重要內容,每次大型的慶;顒佣加泻⒆拥膮⑴c,因此,孩子對本國的傳統(tǒng)節(jié)日及其內容都銘記在心,譬如,韓國的四大傳統(tǒng)節(jié)日,清明掃墓、佛誕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。春節(jié)正月初一之前,一家人全部都要趕回供奉祖先長子家,參加祭祖的“茶禮儀式”,給老人拜年……
專門的禮儀課
韓國幼兒園都有專門的禮儀室和禮儀課,配備以韓式家具、傳統(tǒng)的民族服裝等。禮儀課則包括如何向長輩問候、小朋友之間如何打交道、吃飯時的禮儀、過年過節(jié)走親戚的禮儀、向老人敬茶時的禮儀等。有的幼兒園甚至專門開辟了家政活動室,使幼兒有機會自己動手學做小點心,在教師的指導與幫助下蒸熟后,請客人品嘗。
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