我問幾個學生：“你認為合格家長應該是怎樣的？”他們幾乎異口同聲地回答：“現(xiàn)在沒有幾個家長合格，整天就知道讓孩子學呀學�！�

　　“作為孩子，你談談對合格家長的看法？”我進一步征求學生的意見。于是學生們便提出了幾條建議，值得我們做家長的思考。

　　不打孩子。孩子希望能在自己犯錯誤，特別是考試沒考好時，家長能與孩子一起找錯誤，而不是打一頓，來個“皮帶炒肉絲”。有一名學生說他數(shù)學考了62分，老師要家長簽字。幾個同學一起回家，一路上他都不吭聲。有同學問他原因，他說今晚肯定要挨打了。另一名同學給他出主意說：“你就裝作頭痛惡心。上次我就這樣，結果我媽讓我趕緊躺下，我乘機說出考試沒考好。我媽說身體要緊，現(xiàn)在別說考試，以后好好考�！庇钟型瑢W插嘴：“要不你在哪兒故意把腿蹭破點兒皮，受傷了也許你爸會原諒你�！笨磥頌榱颂颖芗议L的不良教育方式，孩子也在尋找對策。

　　不罵孩子。家長對孩子講話能心平氣和，多一些耐心。特別是不要罵臟話。

　　不拿自己的孩子和別人的相比。家長不要總是說“誰家的孩子聰明，又學這又學那”，“誰家的孩子考試分數(shù)又比你高，你怎么學的”，而是多看到自己孩子的長處。

　　不強迫孩子做不想做的事。不要看到別人的孩子學什么就讓自己的孩子也要學什么，應該征求孩子的意見，讓孩子選擇自己感興趣的內(nèi)容。

　　不看孩子的隱私。每個人都有自己的小秘密，特別是青春期的孩子。家長應該尊重孩子，包括有時對媽媽講的悄悄話。
　　不要把孩子休息的時間排滿。雙休日主要應該是休息，家長不要報這個班那個班的，使孩子很疲勞。

　　讓孩子自主。比方說讓孩子也能掌握自己的零花錢，買一些自己想吃的和喜歡的東西。

　　做孩子學習的榜樣。一些家長讓孩子學習、看書，自己卻看電視或打麻將，干自己想干的事。我們希望家長也愛學習、看書，一起學習才能在家輔導孩子，而不是在孩子遇到問題時總是說問同學、問老師或上網(wǎng)查資料。不關心孩子的學習，只關心孩子的成績。

　　的確，從成人的角度看，家長的認識與孩子的認識是不盡相同的。也許，作為一個家長更多考慮的是怎樣要求孩子，容易更加關注教育的結果，而孩子需要的更多的是平等、自主和寬容，更加關注的是學習的過程，盡管這些都是相對的。我們應在家長和孩子之間找到教育的結合點，使家長滿意、孩子舒心。


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