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成功的雙語(英文)教育(四)
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來源:
逍遙右腦記憶
stmichl 的回復(fù): (寫于7/28/2001 11:12:02 AM)
呵呵,沒想到回應(yīng)的人挺多的,可見大家對小孩早期
英語
教育都很重視呀,我首先聲明的,我無意在這里炫耀什么。
我本身對口語有一定的研究,我希望把我的看法和經(jīng)驗(yàn)跟大家分享。
小孩究竟什么時候?qū)W口語,我看了很多這方面的文章,有不同的觀點(diǎn),我看之所以觀點(diǎn)無法統(tǒng)一的原因:就是大家無法研究小孩在0-2歲,開口跟大人溝通這段時期情況。我現(xiàn)在是偏向于
胎教
時就實(shí)施英語教育,我的做法是讓我太太反復(fù)聽動畫片的錄音(大概有兩個月),這算是我最早實(shí)施的英語胎教吧,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我再放給他聽時,他居然毫無反應(yīng)。所以我覺得沒有什么直接的效果,要是有的話,也只是讓他熟悉語言環(huán)境而已。
很多小孩的家長是很有條件教自己的小孩的,但關(guān)鍵是對是否在什么時候教的問題上,存在嚴(yán)重的分歧和對立,我覺得家長的英文水平并不關(guān)鍵,關(guān)鍵的是對這問題的認(rèn)識和如何教育的方法。
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我是覺得越早越好,要不然你最終會耽誤了你小孩學(xué)習(xí)語言的最好時機(jī),我沒有要求大家跟我一個模式學(xué)習(xí),但是我覺得我家里給小孩的學(xué)習(xí)環(huán)境是國內(nèi)最好的,(我太太是外語學(xué)院英文系畢業(yè)的), 因?yàn)楦魅诵『⒌募彝キh(huán)境背景不同,能提供的支持肯定也不同,我的小孩現(xiàn)在開口說話能力并不比現(xiàn)階段一般小孩差,這也可能跟個人的語言天賦有很大關(guān)系吧,因此不能籠統(tǒng)的歸咎于現(xiàn)階段小孩不能學(xué)英語,而且其實(shí)很對小孩的家長除了教小孩當(dāng)?shù)胤窖酝,還教普通話,這也算是雙語教育吧,但無論如何,我可以百分之一百的說,我小孩的雙語教育是成功的,這一點(diǎn)我絕對有信心。
還有一點(diǎn)補(bǔ)充說明(回WeeWitch),要知道, 我現(xiàn)在教的是口語,不是什么托福的課程,如果你跟別人溝通時,老是要注意自己的和別人的語法的話,我想你根本無法與別人溝通,對我小孩來說,他到現(xiàn)在才開始對英文電視卡通節(jié)目有反應(yīng),所以進(jìn)行溝通的主要靠我們兩個和他的阿姨跟他講英語,我覺得現(xiàn)在階段教他的方法跟教10歲小孩的方法是天壤之別,我跟他講這么長的英語,目的是試驗(yàn)他在這段時間真的是否有天生語言天賦,畢竟我小孩才滿14個月。但我覺得要是小孩10歲才開始的話,他會很辛苦的,我要的是我小孩會說話的時候,就不用為學(xué)英語而覺得沒有玩的時間和自由。
我是自學(xué)成才的,以為我自己很有語言天賦,我學(xué)習(xí)英語也跟一般人很不同,(我僅在
高中
時期,花了三年時間收聽VOA,最終還是給我聽懂了,這過程就靠一本字典而已),我現(xiàn)在的美語水平可以讓外國人感到我講的就是母語。
我現(xiàn)在的目的是叫他最基本的英語,一個是take,一個是get。其他的我盡量避免使用,這樣很快就我們就可以溝通,但如果是10歲的小孩又不同,我想你不會教10歲的小孩把“雞蛋”叫作“蛋蛋”吧。所以,不同階段的小孩教的內(nèi)容和方法是不同的,根據(jù)你的觀點(diǎn)和情況,我不反對你和你小孩能10歲學(xué)成英語,但你是否對嬰兒時期的教育認(rèn)真研究過呢?
還有, 我現(xiàn)在還錄制美國ABC新聞節(jié)目,除了我們自己看外,我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在對其中的廣告節(jié)目也很有興趣,我幻想著有一天,他突然跟我說他能聽懂ABC節(jié)目了,那才是我成功的日子。
有過份之處請原諒,畢竟我也是在探索階段。
igotyou 的回復(fù): (寫于7/28/2001 10:45:28 PM)
我周圍外語學(xué)院的人很多,剛出來是都驚訝與自己聽不懂老外說的英語,為什么?無論在中國遇到老外,或者出來公差,旅游,老外跟你說話時是把你當(dāng)外國人看的,自然說得又慢又清楚,但在這里
生活
就不同了,他們就把你當(dāng)成本地人看待,用和本地人說話的方式跟你說,那要一下子全部聽懂可不是件容易的事。
很簡單,普通話人人能說,能聽懂,但不是人人到了北京都能聽懂售票員抱站名兒的,到了國外也一樣,你以為你的英語好,但你聽不懂他們說的,他們也聽不懂你說什么。電視臺英語新聞主持人英語夠好了吧?可就有老外跟我說聽不懂的,別說是老外了,有的主持人說話,我聽著都別扭。上次回國,看到電視上有雙語
幼兒
園的小朋友表演節(jié)目,英語說的實(shí)在是嚇人,如果我在國內(nèi)生活,情愿我孩子一個字母都不認(rèn)識,也不說這樣的英語。
我不知道國內(nèi)好多父母培養(yǎng)寶寶說雙語的目的是什么,如果你想讓他將來出國上哈佛,上劍橋,完全不必這么早就學(xué)這種很別扭的英語,現(xiàn)在的海外學(xué)子,有幾個那么早就開始學(xué)英語了?不是說的都梃好?有口音怎么了?本來就不是以英語為母語的人,有口音是很自然的事。況且現(xiàn)在開始雙語教育的寶寶,也是必然是有口音的。
成功的雙語(英文)教育(五)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/489308.html
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